A. | 水蚤 | B. | 蚯蚓 | C. | 青蛙 | D. | 家鸽 |
分析 (1)节肢动物的共同特征:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节.
(2)环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔.
(3)两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
(4)鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
解答 解:A、水蚤无专门的呼吸器官,靠体表(体壁)直接与环境进行气体交换,A错误;
B、蚯蚓有体节,有体腔,用体壁呼吸,属于环节动物,B错误;
C、青蛙主要用肺呼吸,由于青蛙的肺不发达,所以皮肤辅助呼吸,C正确;
D、家鸽属于鸟类,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,D错误..
故选:C
点评 掌握各种动物的呼吸器官是解答此题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的体细胞中有23条染色体 | |
B. | 基因控制生物的性状 | |
C. | 一条染色体中有多个DNA分子 | |
D. | 形成精子或卵细胞时,染色体数目不会发生变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③ | D. | ①② |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文 | |
B. | 古人类化石“露西”是在非洲发现的,“露西”生活在300万年前 | |
C. | 古人类首先用火,接着逐渐制造工具和使用工具 | |
D. | 古人类语言的完善是在直立行走之后 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行呼吸作用 | B. | 进行光合作用 | ||
C. | 通过蒸腾作用散失水分 | D. | 大量吸收水分和无机盐 |
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