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4.下列动物中既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸的是(  )
A.水蚤B.蚯蚓C.青蛙D.家鸽

分析 (1)节肢动物的共同特征:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节.
(2)环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔.
(3)两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
(4)鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.

解答 解:A、水蚤无专门的呼吸器官,靠体表(体壁)直接与环境进行气体交换,A错误;
B、蚯蚓有体节,有体腔,用体壁呼吸,属于环节动物,B错误;
C、青蛙主要用肺呼吸,由于青蛙的肺不发达,所以皮肤辅助呼吸,C正确;
D、家鸽属于鸟类,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,D错误..
故选:C

点评 掌握各种动物的呼吸器官是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害,某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验:取两片载玻片,分别编号1和2,在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液,用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,用显微镜观察培养液中的草履虫.回答以下问题:

(1)草履虫是好氧生物,如果要想吸取含草履虫较多的培养液,应该从培养液的表(填“表”或“底”) 层吸取.
(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,目的是:C
A.刺激革履虫    B.给草履虫供氧    C.连通两个液滴    D.杀死草履虫
(3)用镊子夹取一点物质,放在2号载玻片右侧的液滴边缘,迅速观察两液滴中草履虫的变化,可能观察到的现象及结论是:
①若该物质是肉汁,则左 侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动.
①若该物质是食盐,则右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动.
②若该物质是清水,左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显(填“明显”或“不明显”).
(4)实验结论:草履虫可以趋向有利刺激,逃避不利刺激.(填“有利刺激”或“不利刺激”)
(5)在此实验中,1号载玻片起对照作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.关于生物进化趋势的下列表述中,哪一项是错误的?(  )
A.由低等到高等B.由简单到复杂
C.由水生到陆生D.由体积小到体积大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.关于染色体、DNA、基因的叙述正确的是(  )
A.人的体细胞中有23条染色体
B.基因控制生物的性状
C.一条染色体中有多个DNA分子
D.形成精子或卵细胞时,染色体数目不会发生变化

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是鸡卵的结构图,据图回答下列问题
(1)图中[4]胚盘里面含有细胞核,该处色浓而略大,说明此卵是受精卵(“受精”或“未受精”) 
(2)卵细胞的结构包括3、4、7(只填图中数码).
(3)胚胎发育要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,[6]气室和卵壳上的气孔可以满足这个需要.
(4)鸡卵中起到牢固卵细胞作用的是卵黄系带.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请把下列相关植物与其特点用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列植物类群中具有根、茎、叶的是(  )
①被子植物  ②裸子植物   ③蕨类植物  ④苔藓植物  ⑤藻类植物.
A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③D.①②

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列说法中,错误的是(  )
A.提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文
B.古人类化石“露西”是在非洲发现的,“露西”生活在300万年前
C.古人类首先用火,接着逐渐制造工具和使用工具
D.古人类语言的完善是在直立行走之后

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在炎热的环境中,树荫下比较凉爽,原因之一是由于树木(  )
A.进行呼吸作用B.进行光合作用
C.通过蒸腾作用散失水分D.大量吸收水分和无机盐

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