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动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于植物
A.扩大植物的分布范围B.躲避不良环境
C.进行光合作用D.进行呼吸作用
A

试题分析:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物常以某些植物的果实为食,动物在食用果实的同时,将种子扔弃在野外,有些植物的种子或果实常沾附在动物身上,随动物身体的运动而带到远处,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,从而促进了种子的传播,因此,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。
点评:此题为基础知识题,解答此类题目的关键是熟记动物在生态系统中属于消费者,对维持生态平衡起着重要作用,能促进生态系统中的物质循环,能够帮助植物传粉、传播种子。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生态系统中各种生物的                 总是维持在         的状态,这种现象叫做生态平衡。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面哪项不是动物对植物的积极作用
A.许多昆虫能帮助植物传粉
B.浮游动物大量繁殖,阻挡了阳光照射到浮游植物上
C.动物的粪便为植物提供养料
D.动物能促进植物的繁殖和分布

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项是动物在自然界中的作用    (  )
A.在维持生态平衡中起重要作用
B.能促进生态系统的物质循环
C.能帮助植物传粉,传播种子
D.以上都是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于动物在自然界的作用的叙述,不正确的是
A.维持生态平衡B.动物和植物共同组成了生物圈
C.帮助植物传粉、传播种子D.促进生态系统的物质循环

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项不属于动物在自然界中的作用(  )
A.帮助植物传播花粉和种子B.在维持生态平衡中起重要作用
C.作为消费者会使生态系统中的物质减少D.能够促进生态系统中的物质循环

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)我国河北省北部地区,曾经在麦收时节,据统计,每公顷麦田约有750—1500只青蛙,一只青蛙一天可食20—200只害虫。因此,依靠这种天然的“除虫剂”,基本上可以控制害虫,保证小麦的收成。近年来,由于有些人大肆捕捉和食用青蛙,该地区青蛙几乎濒于绝灭。结果害虫大肆繁殖,造成小麦等农作物减产。后来使用农药,产量获得一些恢复,但随后继续大量减产。
通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?            。其原因是在生态系统中,某种动物与其他生物有着             关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响            ,以致影响该动物所生存的               。由此说明动物在                 中起着重要作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

枸杞的果实颜色艳艳有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,种子随着粪便排出而传播;蜜蜂采蜜的同时,身上能够粘上花粉,这些事实说明
①动物和植物形成了相互适应,相互依存的关系 ②动物帮助植物传播种子
③所有植物都靠动物传播种子   ④动物能帮助植物传粉
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

动物的运动方式呈现______性,动物通过各种形式的运动主动地______.动物运动都依靠它们特定的______.

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同步练习册答案