A. | 经常吃高处的树叶而形成的结果 | B. | 过度生长的结果 | ||
C. | 人工选择的结果 | D. | 自然选择的结果 |
分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答 解:达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿;因此长颈鹿的进化,按照达尔文的观点解释是由于自然选择的结果.
故选:D.
点评 生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.长颈鹿的长颈是长期自然选择的结果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取食行为 | B. | 繁殖行为 | C. | 攻击行为 | D. | 防御行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缓慢上升 | B. | 迅速上升 | ||
C. | 仍保持相对稳定 | D. | 先迅速上升后急剧下降 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨髓腔中的红色骨髓随着年龄的增长变成黄骨髓;当身体失血过多时,黄骨髓能够转变成红骨髓 | |
B. | 所有的骨髓都具有造血功能 | |
C. | 骨松质内,始终存在着红骨髓 | |
D. | 人幼年时的骨髓都是红骨髓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适应行为 | B. | 社会行为 | C. | 学习行为 | D. | 先天性行为 |
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