【题目】研究动物行为的根本目的是（ ）
A. 认识和了解动物
B. 掌握动物行为变化的规律
C. 保护动物的多样性，利用有益动物，控制和防除有害动物
D. 保护有益动物，消灭有害动物
应用题作业本系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。
(1)实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自_______________ ，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间；
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来(如图)，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛；
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上_________，观察蚂蚁的行为；
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化；
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质(如香水)，观察蚂蚁的行为表现。
(2)实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”_______________________；
步骤⑤：________________________________________________。
(3)实验结论：蚂蚁依靠______进行通讯。
(4)实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题：________________________?
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想。认真观察动物，仔细领略其风采，会使你受益浅。如图列举了几种常见动物，请结合所学知识回答有关问题： 
（1）图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是。
（2）图A中，它的体表有质地坚硬的甲，叫做动物。
（3）所列动物中，对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是。
（4）动物自己不能将无机物合成有机物，只能吃现成的，因而动物在生态系统中一般属于。
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