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【题目】对于生活在田野中的蝗虫来说,它的生活环境是指 ( )

A. 田野中的植物和蛇、蛙等动物

B. 阳光、空气、温度、水分等非生物因素

C. AB的总和

D. AB的总和再加上田野中的其它蝗虫

【答案】D

【解析】试题分析:只是指的生活环境中的生物因素,当然生物因素还有除了这只蝗虫以外的其他蝗虫,A为错误项;

只是指的生活环境中的非生物因素,B为错误项;

生物因素还有除了这只蝗虫以外的其他蝗虫,B为错误项;

生活环境不光包括生物因素还有非生物因素,D为正确项。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物生殖方式(如图所示)的叙述中,不正确的是(  )

A. ①是嫁接,是人工营养繁殖

B. ②是组织培养,植物繁殖的速度很快

C. ③中种子萌发最先长出的是芽

D. ①②是无性生殖,③是有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物类群中,具有真正根的是( )
A.蕨类植物
B.苔藓植物
C.藻类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图示某生态系统中生物部分之间相互依存的关系,请据图回答:

(1)图中的细菌、真菌在生态系统中属于_______ 者。

(2)绿色植物能利用光能,将水和二氧化碳转变成储存化学能的___________ ,从而促进了植物的生长。绿色植物在生态系统中属于_________ 者。

(3)图示中的昆虫和食虫鸟在生态系统中属于_________ 者。

(4)图中因被吃与吃的关系构成食物链的生物有:________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】世界上没有完全相同的两片树叶,说明自然界中普遍存在变异.下列有关变异的说法中,属于可遗传的变异是(

A.经常练习举重的人、胸肌发达 B.太空育种形成的太空椒个大质优

C.爱美女士手术后形成的高鼻梁 D.肥水充足处的大豆植株高大

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【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是

A. 红色,dd,Dd或DD B. 黄色,dd,Dd或dd

C. 红色,Dd,Dd或dd D. 黄色,Dd,DD或dd

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____俗话说:“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的_____因素。

(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是_____该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有_____能力。

(3)图二中的甲对应图一中的生物是_____,此生物与鹰的关系是_____

(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____,它通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的_____

(5)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做?_____

(6)图一土壤中含有某难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_____

(7)在“草→鼠→鹰”食物链中,鹰获得了1千焦能量,则至少需要消耗草_____千焦。

(8)生态系统有能量流动,也有物质循环,其中碳在无机环境和生物之间是以_____的形式循环的。

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【题目】人类依赖生物学的研究和发展已经解决了人口增长、环境污染、资源匮乏以及生态平衡被破坏的全部问题。_____

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【题目】如图为脊椎动物进化树,下列各项与达尔文生物进化论不符合的是(  )

A. 化石是研究生物进化的重要证据,在地层中出现最早的脊椎动物化石是【A】古代的鱼类化石

B. E 和C都是共同的原始祖先【B】古代的爬行动物进化而来的

C. 最高等的脊椎动物是【C】哺乳类动物,其生殖特点是胎生、哺乳

D. 按照由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化趋势:图中各类生物的正确进化顺序是A→D→C→B→E

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