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6.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道被彻底消化的产物是(  )
A.葡萄糖、氨基酸、甘油B.葡萄糖、脂肪酸、甘油
C.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸D.氨基酸、葡萄糖、甘油和氨基酸

分析 食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸;
故选:C

点评 三大营养物质在消化道内开始被消化的部位是不同的:淀粉起始于口腔、蛋白质开始于胃,脂肪的消化从小肠开始.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.阅读下面短文,回答下列相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出,请你补充画完整.(在图上用箭头和直线表示)
(2)该食物网中未表示的生物成分是分解者,该生物可将有机物分解为无机物,若要组成一个完整的生态系统,还需补充的成分是非生物因素.
(3)在这个食物网中,杂食性鸟与昆虫的关系是捕食和竞争.
(4)在该生态系统中,物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.
(5)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中的鹰,狐 数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的自动能力.
(6)若该生态系统受到DDT农药的污染,则鹰的体内DDT含量最高,原因是生物富集.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.“身体体表有坚韧的外骨骼,足和附肢都分节”是下列哪种动物的特征(  )
A.水螅B.涡虫C.缢蛏D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.关于生物的特征描述错误的是(  )
A.所有生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳
B.生物能对来自外界环境的各种刺激作出反应
C.生物都有遗传和变异的特性
D.除病毒外,生物都是由细胞组成的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在果树开花季节,如果遇上阴雨连绵的天气,常造成果树减产,其原因是(  )
A.光照不足B.传粉不足
C.开的花较少D.昆虫都不出来传粉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.如果一个池塘中的蝌蚪在短时间内发育成小型的青蛙,推测其水中可能含有(  )偏高.
A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.性激素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列植物的繁殖方式与获得试管婴儿的方式相同的是(  )
A.利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗
B.将柳树的枝条插入土壤培育成新植株
C.遗落在土壤中的高粱种子发育成幼苗
D.将沾化枣树的枝条嫁接在东平白佛山前的酸枣树上

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.我国营养学家将食物按每日建议摄取量,设计成“平衡膳食宝塔”请分析回答:
(1)“平衡膳食宝塔”中的食物含有人体所需的糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐等六种营养素.
(2)根据“平衡膳食宝塔”的建议,每日摄取量最多的应为第①层食物,因为该层食物富含糖类,能满足人体对能量的需求;摄取量最少的应为第⑤层食物,因为该层食物富含脂肪,过量摄取易在人体内储存导致肥胖.
(3)每日应摄取足量的第②、③、④层食物,因为这些食物含有多种营养素,如第③层食物除富含蛋白质外,有的还富含维生素A,可预防夜盲;第④层食物中的牛奶富含蛋白质和骨骼发育所需的钙.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.我们制作的精美的昆虫标本,主要用于观赏.×.(判断对错)

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同步练习册答案