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    11．如图是人们常见的几种动物，请分析回答：

    （1）若根据体内有无脊椎柱将图中的动物分成两组，与A在同一组的动物有BDE（填字母）．若根据生殖方式将它们分成两组，与A同在一组的动物是CDE　（填字母）．
    （2）图中的动物们都能适应它们的生活环境，如：
    ①A的肺不发达，需要靠皮肤辅助呼吸；
    ②B的牙齿分化成门齿和臼齿，有利于摄取和消化食物；
    ③C的体表有外骨骼，能减少体内水分的蒸发；
    ④D和E的身体都呈流线型，能减少运动时的阻力．

    分析 观图可知：A青蛙属于两栖动物、B兔子属于哺乳动物、C蝗虫属于节肢动物、D属于鱼类、E属于鸟类，据此解答．

    解答 解：（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，图中A青蛙属于脊椎动物，则与A在同一组的动物有B哺乳类、D鱼类、E鸟类；而C昆虫属于无脊椎动物．若根据生殖方式将图中的动物分，图中动物的繁殖方式一般有两种，分别是：胎生（除鸭嘴兽之外的哺乳动物）--受精卵没有类似于蛋壳的外壳；在母体内生长成个体．另一类是卵生（爬行类、鸟类、鱼类、昆虫）--受精卵被包裹在蛋壳或其他物质内于体内或体外孵化成个体．A两栖动物生殖属于卵生，所以与A生殖相似的生物有鸟类、鱼类、昆虫，即C、D、E；
    （2）①A青蛙的肺不发达，需要靠皮肤辅助呼吸；
    ②B家兔的牙齿分化成门齿和臼齿，有利于摄取和消化食物；
    ③C的体表有外骨骼，能减少体内水分的蒸发；
    ④D和E的身体都呈流线型，能减少运动时的阻力．
    故答案为：（1）BDE；CDE；
    （2）皮肤；臼齿；外骨骼；流线

    点评 掌握各类动物的主要特征是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．光合作用就是绿色植物利用太阳光能，在叶绿体中把二氧化碳和水制造成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在有机物中，在这个过程里还放出氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍，下列与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

    （1）图甲中，蚯蚓靠肌肉与刚毛协调配合完成运动；靠湿润的体壁进行呼吸．
    （2）图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①②③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是Ⅱ胸部（填数字、序号）蝗虫体表的外骨骼不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到减少体内水分的散失．
    （3）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，[3]关节腔中有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，屈肘动作的产生是当[6]肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动．
    （4）如图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是A（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．呼吸作用和光合作用分别在植物细胞中哪些结构中进行（　　）
    A．叶绿体、线粒体B．线粒体、叶绿素C．线粒体、叶绿体D．叶绿体、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．以下生物结构最简单的是（　　）
    A．乳酸菌B．牛肝菌C．衣藻D．烟草花叶病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．用下列四台显微镜观察洋葱鱗片叶表皮细胞时，视野中细胞数目最少的是（　　）
    显微镜序号目镜物镜
    A5×40×
    B10×40×
    C10×4×
    D10×10×
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，据图完成下列问题：（[]中填数字或字母）

    （1）图一中的绿色植物进行光合作用主要场所是[③]叶绿体 （从图三中选填），是图一中所示的过程C （选填“A”、“B”或“C”）．
    （2）图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程[B]蒸腾作用，该过程中，水分散失的“门户”是图二中的[5]气孔．
    （3）农民常利用温室大棚种植农作物，他们可在夜间，通过适当降低大棚内的温度来提高产量，其原理是降低呼吸作用，有利于有机物的积累．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．请仔细阅读资料后回答下列问题：
    “水丰草美草菇鲜，银鹤凌霄浪里翻”黑龙江不仅有广袤的黑土地，而且有丰富的湿地资源，如扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地等等．每年四月，大量候鸟成群结队来此繁衍生息，以鱼为食，鱼以虾为食，而虾则以植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生机．
    （1）湿地生态系统素有“地球之肾”之称，有净化水质和蓄洪抗旱的作用．
    （2）写出上述生态系统中的一条食物链植物→虾→鱼→候鸟．
    （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的．如果此湿地生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在候鸟的体内积累最多．
    （4）地球是我们的家园，有多种生态系统，其中最大的生态系统是生物圈．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生．海鸟飞掠、蛇虫匍行，海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光．
    （1）从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，它们能否构成一个生态系统？能．（填“能”或“不能”）
    （2）这里属于生产者的有山茶（或棕榈、或马齿笕、或仙人掌、或海藻），属于消费者的有海鸟（或蛇、或虫、或鱼、或虾）．（各写出一个即可）
    （3）植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能．
    （4）虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条食物链，若它们体内的有毒物质含量关系如图所示，则C对应的生物是蛇．

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