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    20．硫细菌能利用无机物合成有机物，它是生态系统中的（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．生物圈

    分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：“硫细菌能利用无机物合成有机物”，营养方式是自养，因此，它是生态系统中的生产者．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图所示的是排卵、受精、受精卵发育和植入子宫内膜的连续过程，请据图回答．
    （1）器官[①]卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素．
    （2）精子和卵细胞的结合过程叫受精．结合的场所是[④]输卵管．
    （3）胚胎发育的场所是[③]子宫；[②]阴道是分娩时胎儿产出的通道．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图所示的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度．请据图回答：
    （1）甲是淀粉的消化曲线，脂肪的消化在D（填字母）．
    （2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[C]胃；蛋白质被消化成氨基酸才能被吸收．
    （3）肝脏分泌的胆汁经导管流入[D]小肠；胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒，有得于脂肪的消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．海葵常附着在寄居蟹的螺壳上，借助寄居蟹的运动而移动；海葵的触手能射出刺丝杀死敌害，既保护了自己又保护了海葵．寄居蟹和海葵的关系是（　　）
    A．寄生B．捕食C．竞争D．互利共生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．图中，你认为属于保护组织的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．我国婚姻法明确禁止近亲结婚，在生物科学理论上的依据是后代（　　）
    A．易得传染病B．一定得遗传病
    C．无法生育后代D．遗传病的概率增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．材料分析：（1）金钱豹常常隐伏于大树上，藏在浓密的叶荫之下．它身上有许多环状斑纹，很像古钱币．它身上这种特殊的体色和形态是怎么形成的？
    （2）植物世界中，数地衣的生命力最顽强．据试验，地衣在零下 273 摄氏度的低温下还能生长，在真空条件下放置 6 年还保持活力，在比沸水温度高一倍的温度下也能生存．因此无论沙漠、南极、北极，甚至在大海龟的背上它都能生长．地衣为什么有如此顽强的生命力？人们经过长期研究，终于找到了“迷底”．原来地衣不是一种单纯的植物，它是由两类生物“合伙”组成，一类是真菌，另一类是藻类．真菌吸收水分和无机物的本领很大，藻类具有叶绿素，它以真菌吸收的水分、无机物和空气中的二氧化碳作原料，利用阳光进行光合作用，制成养料，与真菌共同享受．这种紧密的合作，就是地衣有如此顽强生命力的秘密．
    ①地衣是由真菌和藻类组成的． 
    ②地衣”所体现出来的生物之间的这种关系属于什么关系？生物之间还有哪些关系？请举例．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．运用生物生殖、遗传和变异的知识，回答下列问题．
    （1）人的青春期发育最突出的特征是性发育和性成熟．
    （2）受精的鸟卵中的胚盘将来发育成雏鸟．
    （3）种植马铃薯通常利用块茎繁殖，但连续种植多年，块茎会逐年变小，抗病力会有所降低．因此，农业生产中经常采用脱毒的方法选育出复壮的品系．
    （4）在遗传学中，马毛色的枣红色和褐色是一对相对性状．一对枣红色马，生了一匹褐色的小马驹，如果用R表示显性基因，r表示隐性基因，那么双亲和小马驹的基因型分别为Rr、Rr、rr．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    10．如图为肺泡内的气体交换示意图．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．过程a、b叫肺的换气
    B．甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血
    C．与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质
    D．甲乙丙中，甲的血压最高，管壁最厚

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