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    【题目】下列食物成分中，不经过消化即能被吸收的物质是

    A. 葡萄糖 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素

    【答案】AD

    【解析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；即淀粉只有被消化为葡萄糖、蛋白质被消化为氨基酸、脂肪被消化为甘油和脂肪酸后才能被人体吸收，因此选项中A、D可以不经过消化就被人体吸收。

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    【题目】如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题。

    （1）在该生态系统中有___________条食物链，其中最长的食物链中有___________种生物。

    （2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的 ___________，动物属于___________。

    （3）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过___________固定的光能。这些能量是通过___________依次进行传递的。

    （4）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟就会造成___________、___________的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因为动物在维持___________中起着重要的作用。

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    【题目】地球上的每一种生物都要与其_____________相适应，这种适应是___存在的。

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    【题目】根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，回答问题：

    （1）请将以上部分实验步骤，按先后顺序排列______。

    （2）实验前应将天竺葵放在____处一昼夜，目的是_______________________。

    （3）A步骤中小烧杯内的液体是______，能溶解叶绿素。

    （4）C步骤滴加碘液的目的：检验绿叶在光下制造的有机物是_____。

    （5）叶片见光部分变成蓝色，不见光部分不变蓝色，说明：________是绿叶制造有机物不可缺少的条件。

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    【题目】请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图，回答问题：

    （1）实验前，将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______。

    （2）实验后，观察滴加碘酒后的叶片，发现变蓝的是______（选填甲、乙、丙）处。

    （3）如将乙、丙两处作为一组对照试验，变量是_____；而甲、丙两处作为一组对照实验，则能说明光合作用在_____中进行。

    （4）光合作用的实质包含了物质转变和_____转变，它把_____能转变成_____能。

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    【题目】自然界中的动物多种多样。下面是某生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：

    （1）A的体表有____，可以起保护和支持作用，又能防止水分散失，是这类动物适应陆地生活的重要原因。

    （2）B终生生活在水中，通过躯干部和尾部的摆动以及____的协调作用完成游泳。

    （3）C的成体主要的呼吸器官是____。

    （4）D飞行时具有足够的氧气保证，是因为其体内具有____这一特殊的结构，从而提高了气体的交换率。

    （5）动物E特有的生殖发育特点是____，从而提高了后代的成活率。

    （6）A和B、C、D、E的主要区别是身体没有____。

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