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【题目】下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图,请你运用所学知识分析回答下列问题:

1左图中的代表细胞的 过程,表示细胞的 过程

2番茄果肉内含有丰富的营养物质,属于 组织不同的组织是由左图中所示过程 填数字形成的

3图中3、4、5与番茄植株的营养有关,称为 器官

【答案】1分裂;分化;

2营养;

3营养;

【解析】

试题分析:图中是细胞的分裂,是细胞的分化,1是花,2是果实,3是叶,4是茎,5是根。

1左图中的代表细胞的分裂过程,使细胞数目增多,表示细胞的分化过程,通过分化形成不同的组织。

2是细胞的分化过程,通过分化形成不同的组织植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等,番茄果肉内含有丰富的营养物质,属于营养组织。

33是叶,4是茎,5是根,根茎叶与营养物质的吸收、运输和制造有关,我们称之为营养器官。

练习册系列答案
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【题目】假设手上此刻有100个细菌,细菌每30分钟繁殖一代,3小时后手上的细菌数目是_______。

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【题目】据下图分析,下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(

A.是嫁接,操作关键是形成层的对接

B.是无性生殖,是有性生殖

C.均能稳定保持植物的优良性状

D.的变异有利于适应多变的环境

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【题目】下列生物之间存在竞争关系的是(

A. 野兔和狼 B. 蚜虫和水稻 C. 小麦和稗草 D. 工蜂和蜂王

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【题目】请据图填空

(1)上述图中,属于无性生殖的是________(填写字母).

(2)图A中,既能对卵细胞起保护作用,又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[_]________

(3)图A所示的鸟卵结构中,胚胎发育的部位是[]________

(4)图B中,假如①是樱桃的枝,其基因组成是aa,②的基因组成为AA,按该方式繁殖,樱桃果肉的基因组成应为________.保证①成活的关键是________

(5)图C是青蛙个体发育过程,它的起点是[]________

(6)某兴趣小组为探究危及两栖动物生殖和发育的原因,作出假设:水域污染会影响两栖动物(青蛙)的发育.请你就此假设设计一个实验方案:________

(7)请你推测观察到什么样的现象有利于验证提出的假设.________

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【题目】养蚕织丝在我国有着悠久的历史,下图表示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:

(1)从图中看出,蚕的发育经历了不同时期,这种发有过程从幼体到成体有较大的变化,称为__________,下列昆虫与家蚕的发育方式相同的一组是__________

①蚊 ②蝗虫 ③蟋蟀 ④蝇 ⑤螳螂 ⑥蜜蜂 ⑦蝴蝶 ⑧蝼蛄

A.⑤⑥⑦⑧ B.①②⑤⑥ C.①④⑤⑧ D.①④⑥⑦

(2)蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是_______

(3)家蚕的“作茧自缚”,是由体内的遗传物质所决定的,课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧,他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是______________性状;如果控制相对性状的基因用A、 a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是_______________;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是________________

(4)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种,这项现代生物技术称为_________________,这个事例说明基因与性状的关是____________________

(5)蚕与人类的关系非常密切,请你列举个事例:_________________________

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【题目】下列生物中被称为中生代动物的“活化石”的是 ( )

A. 白鳍豚 B. 扬子鳄 C. 金丝猴 D. 藏羚羊

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【题目】“小母鸡长大能生蛋,蛋又能孵出小鸡”所表示的生物生命现象是( )

A. 生物对外界刺激作出反应 B. 生物能排出体内废物

C. 生物生活需要营养 D. 生物能生长和繁殖

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【题目】如图是探究种子萌发的环境条件的实验装置(每个瓶子里装了20粒种子),一段时间后③号瓶种子绝大多数正常萌发了,其余都没有萌发。据图回答问题:

(1)此实验的对照组是____号瓶,实验组是____号瓶。

(2)上述实验设计中,探究种子萌发需要适量水的实验组合是____号瓶和____号瓶;探究种子萌发需要适宜温度的实验组合是____号瓶和____号瓶。

(3)假如③号瓶中有4粒种子没有发芽,这4粒种子不萌发的原因可能是____________________

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