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我们的生存环境面临哪些威胁?作为一名中学生,你如何去保护环境?
考点:威胁生物多样性的原因
专题:
分析:威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.本题从保护环境的角度分析,作为一个中学生应做的日常生活中的小事,具有很好的教育意义.
解答:解:由于人类活动的加剧,对生物圈造成了严重的影响,最主要的就是环境污染,环境污染中最突出的是大气污染和水污染,能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染,工业废水、城市生活污水等是主要的水污染源;已经严重影响到了人类的生活和生存,环境保护就是保护人类自己的生存权利.我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列.如不随手扔垃圾、垃圾分类,少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等.
故答案为:由于人类活动的加剧,对生物圈造成了严重的影响,最主要的就是环境污染,环境污染中最突出的是大气污染和水污染,能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染,工业废水、城市生活污水等是主要的水污染源;已经严重影响到了人类的生活和生存,环境保护就是保护人类自己的生存权利;我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列.如不随手扔垃圾、垃圾分类,少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等.
点评:注意搜集相关的资料,了解保护环境的知识,注意灵活答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

胎儿与母体相连并能进行物质交换的结构(  )
A、胚盘B、肚脐C、胎盘D、脐带

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科目:初中生物 来源: 题型:

新生命的形成从下列哪项开始(  )
A、婴儿出生B、卵细胞形成
C、受精卵形成D、精子形成

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)在图中标出细胞的各部分的名称及功能.
(2)属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
图,图中B的主要作用是
 

(3)动植物细胞都具有的结构是
 
.(填字母代号)
(4)若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的,这些细胞被放大了
 
.其中在光学显微镜下不容易看清的结构[B]
 
,它是保证细胞正常生活的屏障,它将细胞内部与外界隔开,细胞膜具有保护作用外,还有
 
的功能.
(5)已被碘酒染色的装片上,细胞中染色最深的结构是[C]
 

(6)切洋葱时常会流泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质存在于洋葱细胞中的[F]
 

(7)植物的叶是绿色的,主要是叶肉细胞中含有[E]
 

(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是
 

(9)种瓜得瓜,种豆得豆是生物的遗传现象,他与图中的[C]
 
有关,它上面每一个有特定遗传信息的片段称作
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)写出下列字母代表的结构名称:
A
 
B
 
C
 

D
 
E
 
F
 

(2)细菌的基因存在于字母
 
所指的结构中.
(3)当字母
 
所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体──
 
,以抵抗不良环境.
(4)字母
 
所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(5)与植物细胞相比较相同的结构有
 
不相同的结构有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把下列每种动物与其所属的类型用直线连起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有
 
 
,而且胚都由
 
 
 
 
;不同点是菜豆种子的子叶有
 
片,而玉米种子的子叶有
 
片,而且玉米种子有
 
,菜豆种子则没有
 

(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是
 
 

(3)种子萌发时最先突破种皮的是
 

(4)如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液,变成蓝色的结构的是图中的[10]
 
,其中所贮存的营养成分主要是
 
,这种成分的重要特性是
 

(5)玉米种子与菜豆种子最主要区别是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是光合作用示意图,请据图回答问题
(1)图中[1]是
 
,[2]是
 
,它们是通过叶表皮的
 
进入内部的.
(2)当我们在森林中畅游时,会感觉到空气很湿润,这主要是由于绿色植物的
 
作用增加了大气湿度.

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科目:初中生物 来源: 题型:

马在分类上隶属于
 
属,
 
科,
 
目,
 
纲,
 
门的
 
亚门.

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