精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图为消化系统示意图:
(1)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜,这是因为[
 
]
 
分泌的消化液,分解了米饭.米饭经消化后的营养成分是由[
 
]
 
吸收的.
(2)[
 
]
 
、[
 
]
 
 
三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶.当[
 
]
 
分泌的胆汁不足时,将影响肥肉的消化.
(3)只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[
 
]
 

(4)最大的消化腺是[
 
]
 
,它能分泌
 
,促进
 
的消化.
(5)位于消化道外的消化腺是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(6)消化食物吸收养料的主要场所是[
 
]
 

(7)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[
 
]
 
考点:人体消化系统的组成,消化道的组成,食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:如图人体的消化系统包括消化道和消化腺.消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺,其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外,肠腺和胃腺位于消化道以内.
图中的1是口腔,2是食道,9是胃,10是胰腺,11是大肠,9是小肠,13是肛门,8是唾液腺,12是咽,3是肝脏,4是胆囊,14是十二指肠,6盲肠,7阑尾.
解答:解:(1)8唾液腺能够分泌唾液,能将淀粉分解为麦芽糖,所以咀嚼米饭有甜味,葡萄糖被小肠吸收.
(2)8唾液腺分泌分泌的唾液、10胰腺分泌的胰液,肠腺分泌的肠液,里面都含有消化淀粉的酶.3肝脏分泌的胆汁能够消化脂肪,因此胆汁消化不足,影响肥肉的消化.
(3)3胃分泌的胃液中有蛋白酶,能初步消化蛋白质.
(4)3肝脏是人体最大的消化腺,分泌的胆汁中没有消化酶,促进脂肪的消化.
(5)8唾液腺.3肝脏和10胰腺,胃液消化道外.
(6)5小肠长,里面有皱襞和小肠绒毛,绒毛壁和毛细血管壁都只有一次上皮细胞构成,有利于物质的吸收,里面含有多种消化酶,小肠是消化和吸收的主要场所.
(7)7阑尾发炎严重时,需要手术治疗.
故答案为:(1)[8]唾液腺.[5]小肠.
(2)[8]唾液腺[10]胰腺和肠腺;[3]肝脏.
(3)[9]胃.
(4)[3]肝脏  胆汁  脂肪
(5)[8]唾液腺[10]胰腺[3]肝脏  
(6)[5]小肠.
(7)[7]阑尾
点评:回答此题的关键是明确消化系统的组成和功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

植物生长有向光性,这种特征是(  )
A、对光刺激作出的反应
B、光给植物的能量
C、植物独有的特点
D、植物对环境的影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境,从而有利于个体的生存和物种的延续.下列关于动物的行为说法不正确的是(  )
A、同种动物的先天性行为是一样的
B、动物的学习行为与遗传因素无关
C、学习行为更适应多变的环境
D、动物越高等,学习行为越复杂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

草原上长期生活着野兔、狐和狼,形成一个稳定的生态系统.据测定,其中各种生物所含能量如表,请回答:
生物种类
所含能量 9.5×109 1.5×109 0.2×109 0.13×109
(1)流经该生态系统的能量最终来源是
 
,它是由
 
所固定的,含能量最少的是
 

(2)碳元素是从
 
加入的.兔和狐之间是
 
关系.
(3)写出该生态系统的食物链
 

(4)如果草所含的能量是1000焦耳,最多传给兔的能量有
 
焦耳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在西方,流传着基督教《圣经》里所讲的上帝创造人的神话.其中一种说法是:上帝最初用尘土创造出男人,名叫亚当,让他生活在名叫伊甸的乐园中.不久,上帝发觉亚当一个人生活得不快乐.为了解决他的苦闷,上帝就创造出了飞禽和走兽,创造出生物界.接着,上帝使亚当熟睡,从他身体里取下一根肋骨,用那肋骨创造了一个女人名叫夏娃,作为亚当的伴侣.现在的人就是亚当和夏娃的子孙后代.
(1)你认为上帝创造人的说法科学吗?
 

(2)这种上帝创造人的观点被进化论的创立者
 
推翻.他认为人和类人猿的共通祖先是一类古猿,即
 
.他们生活在
 
,由于
 
,迫使一些古猿成群地转向地面生活,最后逐渐就进化成人类.
(3)按照上帝造人的观点,人应该是一成不变的.而现代科学则提供了丰富的材料,证明了在人类的起源和进化过程中逐渐发生的一系列的重要变化.如:
①两足直立行走;
 

 

 

 
等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将下列人类进化各阶段的名称与他们的特征连起来

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请你根据对下列古诗词或俗语的理解,回答有关问题:

(1)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐?李商隐),常比拟教育工作者的无私奉献精神.如图表示家蚕的发育过程,请回答:
①我国人民很早就学会驯养家蚕,编织丝绸.其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期?
 

②从家蚕的发育过程来分析,这句诗可以修改,使之既有科学性,又不是艺术性.你做出的修改是
 

(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由
 
蛙发出的叫声;鸣叫的目的是
 

(3)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的
 
行为.
(4)“梁上有双燕,翩翩雄与雌.”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的
 
行为.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下面是小麦、满江红和月季的分类等级图,请回答.
界    植物界         植物界        植物界
门    种子植物门     蕨类植物门    种子植物门
纲    单子叶植物纲   真蕨类        双子叶植物纲
目    禾本目         槐叶萍目      蔷薇目
科    禾本科         满江红科      蔷薇科
属    稻属           满江红属      蔷薇属
种    小麦           满江红        月季
(1)亲缘关系最近的两种植物是
 
 
.判断理由是
 

(2)进化中比较低等的植物是
 

(3)包含生物最多的分类单位是
 

(4)如果在分类单位中增加一个分类单位“亚门”,其分类单位应处于
 
之间.
(5)确定小麦和月季分类等级的主要依据
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

番茄果实的表皮属于保护组织,人的皮肤属于上皮组织.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案