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    【题目】下列植物在生殖时能产生种子的是（　　）
    A.水绵
    B.石松
    C.玉米
    D.苔藓

    【答案】C
    【解析】解：种子植物的主要特点是能够产生种子．用种子繁殖后代．包括被子植物和裸子植物．玉米是 裸子植物，因此能产生种子；水绵是藻类植物，苔藓是苔藓植物，石松是蕨类植物．因此三者都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．故选：C．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子植物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅲ.下列分别为人体呼吸系统模式图(甲图)、呼吸运动的模拟装置图(乙图)和人体内气体交换和运输示意图(丙图).分析并回答下列小题.

    【1】甲图中气体交换的主要场所是

    A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥

    【2】图乙中玻璃钟罩和橡皮膜分别模拟

    A. 肺、肋骨 B. 气管、肺

    C. 胸廓、膈 D. 肺、胸廓

    【3】人体在平静状态下吸气时，肋骨位置变化、膈的位置变化、胸廓容积变化分别是

    A. 下降、上升、缩小 B. 上升、下降、增大

    C. 上升、下降、缩小 D. 下降、上升、增大

    【4】图丙中p、q、m、n分别代表的是

    A. 氧气、二氧化碳、氧气、二氧化碳 B. 氧气、二氧化碳、二氧化碳、氧气

    C. 二氧化碳、氧气、氧气、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧气、二氧化碳、氧气

    【5】图丙中p和q的交换过程是通过 来完成的.

    A. 呼吸运动 B. 气体扩散

    C. 呼吸作用 D. 肺泡的扩张与回缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了（　　）

    A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性

    C. 生物形态的多样性D. 生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下植物分别属于植物界中最低等和最高等的植物类群的是（　　）
    A.海带与苹果树
    B.地钱和花生
    C.满江红和桑树
    D.银杏与大豆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当你手握重物做屈肘动作时，肱二头肌肌群与肱三头肌肌群的状态分别为

    A．收缩，收缩 B．舒张，舒张

    C．舒张，收缩 D．收缩，舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为显微镜结构图、细胞结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）用显微镜观察临时装片时、在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]__________．如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把装片向____移动，使物像位于视野中央。

    （2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有[ ]____，因而能够制造有机物，而B细胞不能。

    （3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是____和____。

    （4）细胞结构中，[ ]_________内含有遗传物质，能够传递遗传信。

    （5）B细胞的能量转换器是____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中，正确的是（　　）

    A. 图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩

    B. 图b→c时，外界气压＞气管气压＞肺内气压＞胸廓气压

    C. 图c→d时，气体出肺，肺收缩，胸廓扩大

    D. 当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因、DNA、染色体三者关系的图解中，正确的是（　　）

    A. B.

    C. D.

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