【题目】(7分)下图是某生态系统的食物网简图。据图回答下列问题:
(1)若要构成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应增加的成分有 。
(2)蝗虫的发育的过程是 发育。
(3)蝗虫与鼠的关系是 。
(4)植物中的能量流入到鹰的途径有 条。
请写出图中鹰获得能量最多的食物链 。
(5)由于工厂废物的排放,导致该生态系统受到有害物质镉污染。图中体内有害物质积累最多的生物是 。
(6)该生态系统在没有人类干扰的情况下,一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的 能力。
【答案】(1)分解者非生物部分和;
(2)不完全变态;
(3)竞争;
(4)3;植物→鼠→鹰;
(5)鹰;
(6)自我调节。
【解析】
试题分析:(1)生态系统的组成如图所示:因此若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,必不可缺少的成分还有非生物部分和分解者;
(2)蝗虫属于不完全变态发育,经过卵、幼虫、成虫三个时期;
(3)生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系;图中食草昆虫与鼠都捕食草,因此二者存在竞争关;
(4)生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,此生态系统中植物中的能量流动到鹰的途径有3条,即植物→鼠→鹰;植物→鼠→蛇→鹰;植物→蝗虫→蛙→蛇→鹰;其中鹰获得能量最多的食物链植物→鼠→鹰;
(5)有毒物质会通过食物链不断积累,在食物链中营养级越高,有毒物质在体内积累的越多。此生态系统中鹰的营养级最高,因此汞含量最高;
(6)生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的自我调节能力。生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点.一般来说,生态系统中生物的种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大。反之,生态系统中的生物种类越少,营养结构越简单,自动调节能力就越小。
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【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:
(1)图中曲线乙表示 的消化。
(2)从图中看,淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖。
(3)葡萄糖被吸收进入血液后,导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节, 的分泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平。
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A.B两支试管分别装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,如下图所示。比较A.B两支试管,可以证明淀粉酶能 。
(5)象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多,它们具有高效性、_____ 和多样性特点。
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【题目】 为了比较素材中维生素C含量.林敏同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪褪色的原理,设计了如下实验:在四只同样的试管中分别加入浓度相同的高锰酸钾溶液2mL,然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液,知道溶液褪色,观察结果如下:
(1)林敏同学提出的问题是 .本实验的变量是 .
(2)人如果缺乏维生素C就容易的坏血病,而维生素C的食物来源主要是 .但不同事物中的维生素的含量是不同的.从以上实验的数据可知:含维生素C最多的蔬菜是 ;含维生素C最少的蔬菜是
A、黄瓜 B、青椒 C、芹菜 D、白菜
(3)但本实验的可信度还不是很高,特别是黄瓜汁和芹菜汁内维生素C含量的测量结果.你怎样才能减少实验误差,提高实验的信度? .
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【题目】羊的毛色有黑色和白色之分,观察如图羊的毛色遗传图解,据图回答问题:
(1)亲代毛色是白色,后代中出现了黑色,这种现象在遗传学上称为_______________。根据图中所示遗传结果,可推断出羊毛色的__________色是显性性状。通过实验可知羊的毛色与性别无关,这说明控制性状的基因在_________________ 上。
(2)若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因,则图中后代白羊的基因组成是 _________。
(3)上述两只亲代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是______________。
(4)克隆羊“多利”是将苏格兰白脸母羊的乳腺细胞核注入苏格兰黑脸母羊的去核卵细胞中,融合成一个新的“卵细胞”;然后在实验室里让这个新的“卵细胞”发育成胚胎;再植入另一只苏格兰黑脸母羊子宫内发育而成。“多利”的脸色为_______________。
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【题目】根据下面图和表回答问题。
(1)表中 是呼出气体,因为其中 的含量减少了,而 的含量增加了。
(2)产生以上变化原因是:氧气先后透过[ ] 壁和[ ] 壁进入了 ;而二氧化碳先后透过了[ ] 壁和[ ] 壁,然后随湿润的气体一起排出来。
(3)进入体内的氧气,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,细胞中的 内被利用。
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【题目】2016年我县初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面,图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是 ,
(2)在此反射中,学生听到枪声的感受器位于 内。
(3)看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体曲度如何调节? 。
(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是 (用图乙中的字母和箭头表示)
(5)测试结束大多数同学取得了优异的成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是 共同作用的结果。
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【题目】下图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是( )
A.①是组织培养,可以培育植物新品种
B.②是嫁接,属于人工营养繁殖
C.③是压条,能保留母体的优良性状
D.①②③都是无性生殖
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【题目】下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,据图回答问题。
(1)曲线AC段表示 时肺内气压的变化。(选填“吸气”或“呼气”)
(2)曲线CE段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都 (选填“变大”或“变小”)
(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标中的 点,此时肺内气压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压的值。
(4)在曲线AC段变化中肋间肌和膈肌处于 状态。
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【题目】下图是食物进入人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母代表消化道器官的排列顺序。据图回答有关问题。
(1)假如曲线乙代表蛋白质的消化,则甲代表的是 的消化,丙代表的是 的消化。 (2)写出图中字母代表的器官的名称。
A. C. D. E.
(3)D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化,因为D中含有 和 两种消化液。
(4)从图中可以看出,淀粉的初步消化是从图中 处开始的;蛋白质的初步消化是从图中 处开始的;食物在图中的 处,最终分解成能被人体吸收的营养物质。(填字母代号)
(5)吸收营养物质的主要部位是图中 所示的部位。(填字母)
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