A. | 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的 | |
B. | 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织 | |
C. | 植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官 | |
D. | 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统” |
分析 1、常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.
2、动物体的结构层次由小到大为:细胞→组织→器官→系统→动物体.
解答 解:A、细胞分裂导致细胞数目增多,经过细胞的分化,可以形成不同的细胞群.而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织.所以细胞分化的结果是形成了组织.A正确;
B、组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群,植物的叶表皮具有保护作用属于保护组织,血液属于结缔组织,B正确;
C、植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官,C正确.
D、植物体的结构层次由小到大为:细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次由小到大为:细胞→组织→器官→系统→动物体.植物无系统这样结构层次,D错误.
故选:D
点评 解答此题的关键是熟练掌握动植物题体的结构层次,并能正确区分组织和器官.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 预期结果 |
A | 在玉米种子剖面上滴一滴碘液 | 染成蓝色的是子叶 |
B | 制成菠菜叶临时切片时,用毛笔蘸取最薄的一片,用低倍镜观察 | 可观察到植物细胞 |
C | 用显微镜观察小鱼尾鳍血液的流动,观察三种血管的血液流动情况 | 毛细血管红细胞单行通过静脉血管中血流速度最快 |
D | 解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察 | 子房内能观察到种子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体、线粒体 | B. | 线粒体、叶绿体 | C. | 叶绿体、液泡 | D. | 线粒体、液泡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
岛屿关系 | 面积(平方千米) | 最初物种数 | 灭绝物种数 | 灭绝率(%) |
婆罗洲 | 751709 | 153 | 30 | 20 |
瓜娃岛 | 126806 | 113 | 39 | 35 |
巴厘岛 | 5443 | 66 | 47 | 71 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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