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    用种子繁殖的植物，能发育成胚的结构是（　　）
    A、受精卵B、胚珠
    C、卵细胞D、子房
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．
    解答：解：一朵花受精后子房的发育情况为：

    可见，发育成胚的结构是受精卵．
    故选：A
    点评：这部分内容是考试的重点，可结合上图来帮助理解和记忆，效果会很好．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
    （1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为
     
    条．
    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做
     
    、
     
    ，他们的染色体数均为
     
    条，比a、b减少了
     
    ．
    （3）B过程为
     
    ．形成的e细胞叫
     
    ，它的染色体数为
     
    对，又恢复到与细胞
     
    一样的数量．
    （4）C过程叫
     
    ．f细胞是女儿的
     
    细胞，其染色体数为
     
    条，此细胞中的每一对染色体都是一条来自
     
    ，一条来自
     
    ．
    （5）图中染色体组成为44条+XY的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中A代表的是什么物质？（　　）
    A、二氧化碳B、氧气
    C、氮气D、空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胆汁帮助人体对（　　）的消化．
    A、糖类B、蛋白质
    C、脂肪D、维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物在生长过程中，对某些无机盐的需求量比较大，下列描述中正确的是（　　）
    A、需求量最大的是氮、铁、磷
    B、植物主要靠根尖来吸收这些无机盐
    C、缺氮肥，叶片会出现紫红色斑点
    D、只要供应这些无机盐，植物就能健康成长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物圈的描述错误的是（　　）
    A、生物圈就是整个地球
    B、生物圈是最大的生态系统
    C、生物圈是人类赖以生存的家园
    D、生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生态系统中自我调节能力最弱的是（　　）
    A、草原生态系统
    B、森林生态系统
    C、极地冻原生态系统
    D、海洋生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下面细胞结构中，
     
    是生命活动的重要场所，对细胞有保护功能，控制物质进出的结构是
     
    ，和植物细胞相比少了
     
    、
     
    、和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不完全变态是指像
     
    这样，变态发育的过程经历了
     
    、
     
    和
     
    三个时期．完全变态是指像
     
    这样．发育经历
     
    、
     
    、
     
    和
     
    四个发育时期．

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