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    15．如图为叶片横切面结构图，请据图回答问题：
    （1）图中与下列结构相对应的序号是
    上表皮是1
    栅栏层是2
    叶 脉 是3
    海绵层是4
    下表皮是5
    气 孔 是6
    （2）植物光合作用所需的二氧化碳是从图中序号6 进入叶片中．

    分析 图示为叶片的横切面示意图，1是上表皮，2是栅栏组织，5下表皮，4是海绵组织，3叶脉，6是气孔．据此解答．

    解答 解：（1）1是上表皮，2是栅栏组织，5下表皮，4是海绵组织，3叶脉，6是气孔．
    （2）散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的6气孔是叶片与外界进行气体交换的门户．植物光合作用所需的二氧化碳是从6气孔进入叶片中．故答案为：（1）123456；
    （2）6．

    点评 掌握叶片的结构和功能是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    5．羽绒服里的“羽绒”主要是鸭的“绒羽”，它的作用主要是（　　）
    A．保温B．保护C．飞行D．作用不大

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    6．我们现在烧的煤主要来源于（　　）
    A．古代蕨类植物B．古代苔藓植物C．古代被子植物D．古代裸子植物

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    3．藻类、苔藓、蕨类植物都靠孢子繁殖后代，统称为孢子植物．

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    10．保护野生动物，包括老鼠、麻雀等小动物，主要原因是（　　）
    A．动物在维持生态平衡中起着重要的作用
    B．老鼠、麻雀是中药材
    C．老鼠驯化后可成为人们的宠物
    D．自然界中麻雀数量太少

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20． 如图是草原生态系统示意图，根据图回答：
    （1）属于生产者的是：草．
    （2）直接以植物为食的消费者是：兔、鼠．
    （3）该食物网有5条食物链．
    （4）此食物网中数量最多的生物是草．数量最少的生物是鹰．
    （5）此食物网中狐狸和兔、鹰和兔的关系是捕食．兔和鼠的关系是竞争．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（　　）
    A．多分布在淡水、海水和潮湿的土壤中
    B．单细胞生物有些对人类有益，有些有害
    C．不能独立的完成营养、呼吸、排泄、运动和生殖等生命活动
    D．单细胞生物能够趋利避害以适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．青春期开始和结束的时间，一般来说男孩比女孩早两年．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．为了验证“蚯蚓适宜生活在湿润的土壤中”，有同学设计了如图所示的实验，取一个大盒子，平均分为互相连通的两侧，分别标号为甲、乙；甲中放入烘干的肥沃土壤，乙中放入等量的湿润的肥沃土壤．两边各放入5条大小及生活状况线条的蚯蚓，其他实验条件甲乙相同．然后观察并记录甲、乙两侧蚯蚓的活动情况．
    请回答下列问题：

    （1）最可能观察到的实验现象是：甲中的蚯蚓数量会逐渐减少．
    （2）该实验的变量是水分；甲在实验中起到的作用是实验组．
    （3）实验结束后，应该把蚯蚓放归大自然．
    （4）如果要说明土壤中农药对蚯蚓的生活有不利影响，可在上述实验的基础上设计如下：整个盒子底面铺上一层干土，在甲中喷洒适量的水，在乙中喷洒适量的水和农药；其他实验条件相同，最后观察到的现象是乙中的蚯蚓活动逐渐减弱或纷纷向甲运动．

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