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    可可西里自然保护区保护的动物主要是大熊猫
     
    （ 判断对错）
    考点：自然保护区
    专题：
    分析：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，为保护生物的多样性，我们相应的建立了一些自然保护区．
    解答：解：自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，我国已建成自然保护区1 146个，四川卧龙级国家级自然保护区，主要保护大熊猫等生物（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）．青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类．可可西里自然保护区主要的保护对象是藏羚羊．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知主要自然保护区的保护对象．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蚕豆种子的外形和结构图．

    （1）蚕豆种子由
     
    和胚，胚由
     
    四部分组成．
    （2）子叶能被稀碘液染成蓝色，这说明子叶中有
     
    ．
    （3）胚芽将发育成
     
    ，培根发育成根．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．
    （1）图A表示
     
    动作，图B表示
     
    动作．
    （2）①表示
     
    ，在图A中处于
     
    状态，而同时
    ②
     
    则处于
     
    状态；图B中①和②的状态分别是
     
    和
     
    ．
    （3）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她的上臂的肌肉中，处于收缩状态是[
     
    ]
     
    处于舒张状态的是[
     
    ]
     
    ，当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是[
     
    ]
     
    处于舒张状态的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于
     
    状态，肱三头肌处于
     
    状态．以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在如图中，1是
     
    ，2是
     
    ，3是
     
    ，整个地上部分合起来叫做
     
    ．4是蘑菇的地下部分，叫做
     
    ．它的作用是
     
    ，所以蘑菇的营养方式是
     
    ．5是从蘑菇菌褶里散落出来的
     
    ，它的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类、爬行类和哺乳类都是恒温动物，同时也是脊椎动物；
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腔肠动物的身体呈两侧对称．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过观察河蚌的活动，我们知道：河蚌利用两片贝壳保护柔软的身体，具有用
     
    呼吸，以
     
    运动等适应水中生活的结构特点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国生态系统多种多样，请写出四个生态系统
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于变温动物的是（　　）
    A、东北虎B、金雕C、蝙蝠D、蝴蝶

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