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    鸟类和人类的呼吸系统的主要器官都是肺．
     
    （判断对错）
    考点：肺的结构,鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是气体交换的主要器官．鸟类的呼吸方式是双重呼吸．
    解答：解：人体的肺有许多肺泡组成，肺泡数目多，外包毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于气体交换．因此肺是人体气体交换的主要器官．鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸．肺是气体交换的场所，气囊只起储存气体的作用．
    故答案为：√
    点评：回答此题的关键是明确鸟类和人体的呼吸器官．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过观察受精后的鸡卵结构，分析回答下列问题：
    （1）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到
     
    ，其内贮存供胚胎发育所需的氧气．
    （2）鸡卵中真正有生命的结构是
     

    （3）既有保护作用，又能给鸡胚胎发育提供水分和养料的是
     
    ．
    （4）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡，这种现象说明卵生动物的受精卵上要在
     
    发育，人工孵化小鸡时，为保证孵化效果，应为受精卵提供的外界条件是
     

    （5）能使卵黄固定在鸡卵中央的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中的曲线表示人体血管中血液内氧气和二氧化碳含量的变化，图中C为肺动脉．根据图回答下列的问题：
    （1）曲线a表示的是
     
    在血液中含量的变化．
    （2）D代表的血管类型是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是排卵、受精和怀孕的示意图，请根据图和所学知识，回答下列问题．
    （1）人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合和胚胎发育的过程，其中精子与卵细胞的结合是在[
     
    ]
     
    内完成的，卵细胞受精后不断
     
    逐渐发育成胚泡，然后胚泡移入到
     
    内并植入其内膜继续发育的过程，即进入怀孕阶段．
    （2）胚胎发育到第
     
    周左右，开始呈现人的形态，这时的胚胎叫做胎儿．大约
     
    周的妊娠结束后，胎儿发育成熟，经过
     
    ，婴儿诞生了．
    （3）胎儿通过脐带获得来自母体的
     
    和
     
    ，并且把体内产生的
     
    和
     
    由脐带运送到
     
    ，再由母体排出去．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这句千古名句描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系，如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图，请回答：
    （1）从生态系统的组成看，该生态系统包括
     
    和
     
    两大部分，图中还缺少
     
    ．
    （2）从图中可以看出，该生态系统共有
     
    条食物链，请写出一条完整的食物链：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2012年2月，世界卫生组织磋商并最终决定，不允许美国、荷兰两个研究小组公布其有关H5N1型禽流感变种病毒人际传播的研究结果．因为这一病毒如果流入人群，从发现到研制出相应疫苗需要1-2年时间进行动物和人体实验，这期间对人群危害极大．如图是利用疫苗进行动物实验的过程和结果，请回答有关问题：
    （1）构成H5N1型禽流感病毒的化学成分是
     
    ．
    （2）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内
     
    细胞就会产生相应的抗体，这一免疫属于
     
    ，这种方法从预防传染病角度分析属于
     
    ．
    （3）你认为如果小鸡得了禽流感，给它注射抗生素有用吗？
     
    ．
    （4）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3km2以内的家禽必须全部捕杀．这种做法属于预防传染病的哪种措施？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图几种动物的特征，回答问题：

    （1）属于昆虫的有
     
    （填字母），判断的依据是：身体分为头、胸、腹三部分，有
     
    对足或有两对翅．
    （2）A、B、D、E四种动物的共同点是：身体由很多
     
    构成，体表有外骨骼，足和触角
     
    ，它们属于无脊椎动物中的
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环和气体交换示意图，请据图作答：
    （1）该图所示的血液循环路线体循环的起点是心脏的
     
    ．
    （2）图中的④是
     
    ，⑥是
     
    ．
    （3）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径叫
     
    ，血液由④射出流经⑦、⑧至①的途径叫
     
    ．
    （4）由于在组织细胞处发生气体交换，M→N的血液由
     
    血变成了
     
    血，
     
    的含量明显减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一棵桃树的枝条上，开了四朵花，它们分别被害虫吃掉了花瓣、花粉、雌蕊、雄蕊，这一枝条上最多可以结几个桃子？（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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