【题目】为合理利用和保护森林生态系统,下列做法中不正确的是( )
A. 严禁采伐森林 B. 科学、合理地采伐
C. 保护森林生态系统中的动物 D. 尽量减少对森林的人为干扰
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【题目】某同学为了探究种子萌发的外界条件,设计了如下表的对照实验。该实验设计的错误之处是( )
花盆编号 | 大豆数量 | 光照 | 温度 | 水 |
1 | 15粒 | 黑暗处 | 20℃ | 不充足 |
2 | 15粒 | 阳光下 | 20℃ | 充足 |
A. 变量不唯一 B. 种子数量少了 C. 温度太低 D. 水分表述不准确
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【题目】“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”除了牛羊,草原上还可见到兔子、野鼠、蛇、狼、鹰等动物。分析说明下列问题:
(1)按照食性,草原上生活的动物可分几大类?_____________________。
(2)上述哪些动物直接以绿色植物为食?_____________________。
(3)上述哪些动物间接以绿色植物为食?_____________________。
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【题目】下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?”设计了3组实验,请根据实验回答下列问题(说明:菠菜属于藜科,白菜和卷心菜属于十字花科):
A组 | B组 | C组 | |
第一步 | 隔离孵化菜青虫卵 | 隔离孵化菜青虫卵 | 隔离孵化菜青虫卵 |
第三步 | 放涂白菜汁的滤纸 | 放涂菠菜汁的滤纸 | 放涂卷心菜汁的滤纸 |
第四步 | 放菜青虫 | 放菜青虫 | 放菜青虫 |
第五步 | 观察记录结果 | 观察记录结果 | 观察记录结果 |
(1)__________ :菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?作出的假设是 _______________________________ 。
(2)该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫,其目的是__________。
(3)上述3组实验中,实验组是___,对照组是_______。
(4)每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条?__________。理由是________________________。
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【题目】自然资源分为_________________和____________________。其中能在较短的时间内即可再生,或是可以循环使用的自然资源,属于________________资源。如______________、________________和_______________等。而在人类开发利用后,在相当长的时间内,不可能再生的自然资源称作________________,主要包括自然界中的各种________________、________________、_______________和________________等。
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【题目】以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义,错误的是
A. 制造有机物养育物圈中其他生物 B. 吸收空气中的二氧化碳
C. 分解有机物、为生命活动提供能量 D. 释放氧气
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【题目】保护生物多样性就是要保护生物懒以生存的环境,所以我们要提倡“低碳生活”.“低碳生活”是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放量.下列各项属于“低碳生活”方式的是( )
①台风过后,宁波市区公交车免费乘坐;
②农田秸秆焚烧处理;
③夏季高温天,空调设置温度不低于26℃;
④电脑始终处于待机状态;
⑤少看电视,多做户外运动;
⑥购物时自带环保袋,减少使用塑料袋;
⑦用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒.
A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤⑦ C. ①②③⑤⑦ D. ①②③⑥
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【题目】下列选项中,属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是( )
①都是多细胞生物②都不产生种子③都有根、茎、叶的分化④都能进行光合作用.
A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③
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