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    下列叙述正确的是（　　）
    A、幼儿时期甲状腺激素分泌不足，患侏儒症
    B、幼年时期垂体分泌生长激素过多，患甲亢
    C、胰岛素分泌过少，患糖尿病
    D、甲状腺激素分泌过多，患呆小症
    考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
    专题：
    分析：激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用．激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响．
    解答：解：A、幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症，幼年时期甲状腺激素分泌不足易得呆小症，A错误；
    B、幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症，成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢，B错误；
    C、胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病，C正确；
    D、幼年时期甲状腺激素分泌不足易得呆小症，成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢，D错误．
    故选：C．
    点评：关于激素的作用是考查的重点，可通过列表的形式对比掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种现象不是生物适应环境的例子（　　）
    A、旗形树的树冠像一面旗帜
    B、荒漠生活的骆驼尿液极少
    C、缺阳光时植株叶片变黄
    D、蝗虫体色与环境相近

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    提到细菌，你会想到芽孢，下列关于芽孢的叙述，错误的是（　　）
    A、芽孢是细菌的休眠体
    B、一个芽孢可以萌发成一个细菌
    C、芽孢对不良环境有较强的抵抗能力
    D、芽孢是细菌用来生殖的结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组将他们调查的生物分类．他们将鲤鱼、金鱼、螃蟹、水藻等归为一类，而将松树、画眉鸟、文竹、玫瑰等生物归为一类．请问他们是按照什么方法分类的？（　　）
    A、按照这些生物的形态特征
    B、按照这些生物的用途
    C、按照生物的数量
    D、按照这些生物的生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒的结构是（　　）
    A、蛋白质的外壳和包含遗传物质的内核组成
    B、遗传物质的外壳和蛋白质的核心
    C、细胞壁的外壳和遗传物质的核心
    D、蛋白质的外壳和内部的细胞核组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，通常会观察到有
     
    的产生，这是因为受热后叶片中的气体从气孔中释放出来的缘故．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为自然界中物质循环示意图，请据图分析回答：
    （1）作为生态系统的分解者是指图中的[4]
     
    ，它们在生殖方式上的区别是
     
    ．
    （2）在适宜条件下，[4]能把动植物遗体分解为[1]
     
    、[2]水、[3]
     
    ，这些物质可被生产者吸收和利用．
    （3）有些细菌和真菌对人类是有益的，请分别列举一例说明：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

    （1）在生物分类上，上述五种动物所属的共同等级单位是
     
    ．
    （2）动物的分类除了比较外部形态结构外，往往还要比较内部结构和生理功能．若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是
     
    （用图中代码表示）．
    （3）B属于鱼类，是因为它具有两个适于水中生活的重要结构
     
    和
     
    ；C属于两栖类，其成体营水陆两栖生活，主要用
     
    呼吸．
    （4）动物发育方式多种多样．试比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点：
     
    ．
    （5）E属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部
     
    从地球上消失．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图象信息通过视觉神经传给
     
    的一定区域，人就产生了视觉．青少年如果患了近视眼及时配戴凹透镜加以纠正，才能使物像成在
     
    上．

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