分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)实验中,鼠妇的数量不宜过少,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.
如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,而且最后要统计,取全部的平均值,所以为了避免偶然性,减小实验误差,实验中应尽可能多选几只鼠妇,而且最后要统计,取全部的平均值,尽可能排除其他因素的干扰.
(2)一般情况下,可以在墙角处、砖块下等潮湿的地方的场所中,才能采集到鼠妇.
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做对照实验;这一种条件就算唯一实验变量;一般地说,对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理的就是对照组.设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.因此探究过程中,除光照不同外,其它条件应该全部相同.
(4)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:
(1)这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差;避免偶然性,减小实验误差;
(2)墙角处、砖块下等潮湿;
(3)光照;
(4)要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止水分蒸发 | B. | 防止阳光照射 | ||
C. | 隔绝空气 | D. | 防止泡菜香味散失 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞和白细胞遗传的 | B. | 红细胞和血清遗传的 | ||
C. | 精子和卵细胞遗传的 | D. | 血细胞和血浆遗传的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织细胞周围 | B. | 肺泡周围 | C. | 肾小球 | D. | 小肠绒毛内 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝉→螳螂→黄雀 | B. | 蝉→螳螂→黄雀→人 | ||
C. | 树→蝉→螳螂→黄雀 | D. | 阳光→树→蝉→螳螂→黄雀 |
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