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    9．如图，A、B、C、D表示细胞的几个重要的生理过程，下列哪个过程最有可能形成组织（　　）
    A．AB．BC．CD．D

    分析 细胞通过细胞的分化形成组织的过程，细胞的分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的差异性变化的过程，即细胞在形态、结构和功能方面向特定方向上的发展；细胞分化的结果形成组织．

    解答 解：植物的生长即是植物细胞的分裂、生长、分化的过程．最初的植物细胞数量少，需要通过细胞分裂产生大量的新细胞，新的细胞通过细胞生长过程，使体积逐渐变大，在生长过程中，细胞产生了分化，细胞的形态与功能发生了较大的改变，形成了不同的细胞群，而每一细胞群中的细胞形态、结构及功能大致是相同的，我们就把这个形态相同、结构与功能相似的细胞群称之为组织．图中A、B、C是细胞的分裂，D是细胞的分化，可见D有可能形成组织．
    故选：D

    点评 理解细胞的分化形成组织这一过程是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．1965年我国科学工作者第一次用化学方法合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，验证了生命化学进化过程的哪一阶段？（　　）
    A．无机物合成有机小分子B．有机小分子合成有机大分子物质
    C．有机小分子物质形成独立的体系D．独立的体系形成原始生命

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    20．张新同学是个实验小能手，在学习了光合作用后，他在同一棵大树上，分别于清晨，傍晚，深夜三个时间各摘取了大小相同的叶片a、b、c将叶片脱水后，称其干重，他的结果应该是（　　）
    A．a＞b＞cB．b＞c＞aC．c＞b＞aD．a＞c＞b

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    17．如图是我国几种动物类群占世界已知种类百分比的统计资料．请回答以下问题．
    （1）图中动物类群中，属于恒温动物的有鸟类和哺乳类．
    （2）图中5类动物共有的特征是身体内都有脊柱．
    （3）绝大多数鸟类适于空中飞行生活，飞行鸟类的身体一般呈流线型，可减少飞行的阻力，前肢变成翼，具迅速飞行的能力．
    （4）请你用表格的形式表示图中的有关信息．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．某同学对一块农田观察后，画了如图的食物网图，下列分析正确的是（　　）
    A．这个食物网由4条食物链B．这个食物网构成一个生态系统
    C．这个食物网由5条食物链D．蛇和鸟获得最多的能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于藻类植物的描述不正确的是（　　）
    A．藻类植物可为鱼类提供饵料
    B．藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化
    C．藻类植物不可以生活在干燥的陆地上
    D．藻类植物有单细胞的，也有多细胞的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关对蚯蚓的描述错误的是（　　）
    A．身体由许多体节构成，环带近身体的后端
    B．蚯蚓体色为暗红色或灰黑色，体表湿润
    C．蚯蚓身体腹面生有刚毛，刚毛有协助身体运动的作用
    D．蚯蚓可处理垃圾等有机废物也可疏松和改良土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．阅读下列材料，回答相关问题
    资料一：生物兴趣小组的同学们想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的，他们选择了二十只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组，每组十只，甲组小鸭刚孵化出来就被实验人员从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起，实验人员给甲组小鸭们展示了一个气球，同时播放母鸭叫声的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭能够模仿母鸭的叫声并时刻跟随在气球左右．
    材料二：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物，如果在侦察蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物．
    （1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于先天性行为，这种行为是由遗传物质决定的．
    （2）乙组小鸭在实验中的作用是B．
    A、实验模型 B、对照组 C、实验组 D、一个变量
    （3）由资料可看出，蚂蚁的通讯主要是依靠气味，蚂蚁的成员间有明确的分工与合作，群体具有社会行为．
    （4）下列对动物行为的叙述正确的是C．
    A、动物越高等学习行为不一定越多B、动物的学习行为一旦形成，就不会改变
    C、动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
    A、动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．细菌的生殖方式是分裂生殖√（判断对错）

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