不同类群的动物都具有适应其生存环境的结构,如蚯蚓用_____________呼吸,家鸽用_____________辅助肺呼吸,青蛙用皮肤辅助_____________呼吸。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:1课1测八年级生物(上) 题型:043
识图题
下图是鱼的胸鳍、企鹅的翼和海豚的前肢比较图,据图回答下列问题。
(1)鱼的胸鳍、海豚的前肢和企鹅的两翼都是动物在________的重要的运动器官,都具有________身体的作用。
(2)海豚属于________动物,用________呼吸,在长期的水生生活中,前肢退化成有利于________的________状,这是对水生生活________的结果。
(3)企鹅属于________,用________呼吸,在长期的进化过程中,两翼及全身的________退化变得比较细小,有利于在水中游泳时减小水的________,两翼是企鹅在水中游泳时的________器官,使得企鹅可以在海洋中“飞翔”。
(4)三种不同类群的动物,由于生活环境相同,形成了相类似的运动器官,这说明生物的生存必须适应________条件。
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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:填空题
生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近,把各类生物安置在有分枝树状的图表上,简明地表示生物的进化历程和亲缘关系,称为“进化树”。右图是生物进化树的一部分,请仔细分析,并回答下面的问题(5分):
(1)写出[B]代表的动物类群: 。
(2)由图中可以看出,[A]与鸟类都起源于古代的 ,现在的[A]与鸟类存在很大差别,这是适应不同生活环境的结果。
(3)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象,所谓的“皮”实际是 ,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
(4)鸟类的迁徙、鱼类的洄游,从动物行为获得途径上看,属于 行为。
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