【题目】图甲、乙、丙依次为植物的根尖、枝条和叶芽与茎的结构示意图,图丁是桃花的结构模式图,图戊是桃的果实示意图。请联系教材所学知识回答下列问题([ ]内填代号,横线上填名称):
(1)植物的根长长的主要原因是图甲中__________(填字母)区细胞的生长增大细胞体积和细胞分裂增加细胞数量。
(2)图乙中的枝条正在一天天长高。该枝条的茎是由叶芽中的______(填数字)发育来的。
(3)图乙中枝条加粗的原因是图丙中[ ]__________向内分裂可产生新的木质部,向外分裂形成新的__________。
(4)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于________。图丁中花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与⑥内的卵细胞结合成受精卵形成新个体,如果这是朵西红柿的花,结出50粒种子,至少需要________粒花粉。
(5)图戊中结构⑧是由图丁中______(填序号)发育来的,我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的________。
【答案】BC22形成层韧皮部器官50⑥果皮
【解析】
图甲中,A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠,图乙中,1幼叶、2芽轴、3芽原基,图丙中,1韧皮部、2形成层、3木质部、4髓,图丁中,①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠,图戊中,⑦果皮、⑧种子。
(1)B伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速生长,使细胞体积不断增大;C分生区具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。因此植物的根长长的主要原因是图甲中B、C区细胞的生长增大细胞体积和细胞分裂增加细胞数量。
(2)图乙中2芽轴发育成茎,因此图乙中的枝条正在一天天长高,该枝条的茎是由叶芽中的2发育来的。
(3)形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织,能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗。因此图乙中的枝条加粗的原因是图丙中2形成层向内分裂可产生新的木质部,向外分裂形成新的韧皮部。
(4)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于器官。图丁中花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与⑥胚珠内的卵细胞结合成受精卵形成新个体,如果这是朵西红柿的花,结出50粒种子,说明只有50个胚珠完成了传粉与受精,而要使一个胚珠内的卵细胞受精需要一粒花粉提供精子,所以结出50粒种子,至少需要50粒花粉。
(5)图丁中的⑥胚珠发育成种子,因此图戊中结构⑧种子是由图丁中⑥发育来的。我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的果皮。
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【题目】一位母亲生了一儿一女双胞胎,这两个小孩最有可能来自于( )
A. 一个受精卵
B. 一个卵细胞分别和两个精子结合
C. 两个受精卵
D. 两个卵细胞与一个精子结合
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【题目】小明为了解“温度对霉菌生活的影响”进行了探究实验,你认为下列选项不能作为该实验对照组的应该是 ( )
A. 高温和潮湿 B. 高温和低温 C. 干燥和潮湿 D. 光亮和黑暗
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【题目】图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是。
(2)该生态系统中消费者是。
(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会。
(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是。
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【题目】下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,据图回答问题。
(1)图中甲往装片上滴加的液体是 , 滴加该液体的目的是。
(2)图中乙往装片上滴加的液体是 , 滴加该液体的目的是。
(3)制作装片前,先将口漱净的目的是;
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【题目】如图所示A、B、C、D、E、F、G、是常见的几种动物,据图回答下列问题:
(1)如将图中动物分为甲、乙两类,甲类群为:B、E、H,乙类群为:A、C、D、F、G,上述分类的依据是动物体内是否有__;将A、C、D、F、G图中的生物按照从低等到高等的顺序排列__(用字母表示).
(2)B为蚯蚓,它用__呼吸.
(3)C在繁殖和哺育后代的过程中具有__的特征,所以属于哺乳动物.
(4)D体形为__型,这种体形可以减少飞行时的__;它的__发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的__与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.
(5)E的身体覆盖有__,具有保护和支持内部柔软器官以及__等作用;其特点是__所以这类动物在生长的过程中有蜕皮现象.
(6)F属于__动物,当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过__进行的.
(7)能保持体温恒定的有__(填代号).
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【题目】图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图,据图回答下列问题。
(l)请标出B和C的名称:[B]__________,[C]__________。
(2)受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由__________提供。
(3)胚胎植入子宫内膜后,在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]____。
(4)胎儿通过[A]和[B],从母体内获得__________,并将代谢产生的__________气体和其他废物排人母体的血液,由母体排出体外。
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