【题目】如图所示装置是模拟呼吸系统中某一结构运动的示意图,请依据图回答问题
(1)图中③代表的结构是 , ⑤代表的结构是 .
(2)A过程表示 , 此时,⑤和肋间肌 , 使④的容积缩小,③容积随着 , 气体从肺排出到外界.
(3)B过程表示 , 此时,⑤和肋间肌 , 使④的容积扩张,③容积扩张,气体从外界进入肺.
【答案】
(1)肺;膈肌
(2)呼气;舒张;回缩
(3)吸气;收缩
【解析】解:(1)图中,①玻璃管代表的是气管,②是支气管,④钟罩代表的是胸廓,③小气球代表的是肺,⑤橡皮膜代表的是膈肌.呼吸系统包括呼吸道和肺,肺是气体交换的主要场所.(2)⑤橡皮膜代表的是膈肌,图中A膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.(3)⑤橡皮膜代表的是膈肌,图中B膈肌顶部下降,肺扩大,表示吸气,当膈肌和肋间外肌收缩时,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动.
所以答案是:(1)肺;膈肌;(2)呼气;舒张;回缩;(3)吸气;收缩.
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识,掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成,以及对肺泡与外界气体的交换的理解,了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外.
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【题目】如图是“用显微镜观察人血的永久图片”的实验,请你据图回答下列问题
(1)如发现视野中的物像不是很清晰,应调节显微镜的 .
A.细准焦螺旋
B.粗准焦螺旋
C.反光镜
D.遮光器
(2)如发现所观察的物像位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将玻片标本向方向移动.
(3)图中数量最多,呈两面凹的圆盘状的血细胞是[](填序号)
(4)皮肤轻微擦伤后会流血,可是伤口很快就止血了,这主要与图中[④]有关.
(5)皮肤外伤感染时,图中[②]明显增多.
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【题目】我们所学的动物的发育方式是多种多样的,但是有几种典型的发育方式,如变态发育。它包括完全变态和不完全变态两种,
(1)请问青蛙的发育方式是(填“完全变态”或“不完全变态”)
(2)家蚕是完全变态发育,请写出家蚕发育的历程 .
(3)在鸟的生长发育繁殖过程中,鸟卵中的结构发育为新的生命体,卵黄的作用是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[] .
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[],Z曲线所代表的物质最终被分解为 .
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[],该器官内腺体所分泌的消化液中含有酶.
(4)图一中,既有消化功能又有吸收功能的器官是[]和[] .
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【题目】从下图中你能提取哪些信息呢?
(1)一块骨骼肌由两部分组成:①是 , ②是
(2)一个动作的完成是因为受到刺激收缩,牵动绕着关节运动产生的。
(3)关节是骨与骨之间的连接,它们由_,和 组成。
(4)当我们伸肘时,肱二头肌处于状态,③处于状态。
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【题目】如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题。
(1)孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
试管与台灯的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分钟产生的气泡数(个) | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此得出的结论是。
(2)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向(左、右)移动。
(3)农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物,满足人们对食物的需求.请根据光合作用的原理,提出一项提高农作物产量的措施:。
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【题目】资料:李某常有脸色苍白,头晕乏力的现象,近来腮腺肿痛,到医院抽血化验,下面是李某验血的部分结果,如图是某同学观察小鱼尾鳍显微视野,观察时小鱼的头部在他的右手一侧.
检查项目 | 结果 | 参考值 | 单位 | |
红细胞 | 2.7 | 3.5﹣5.0 | ×1012个/L | |
血红蛋白 | 82 | 110﹣150 | g/L | |
白细胞 | 14 | 4.0﹣10.0 | ×109个/L | |
血小板 | 2.5 | 1.0﹣3.0 | ×1011个/L |
(1)经医生诊断李某患有急性腮腺炎,诊断依据是: .
(2)医生说李某还患有贫血,诊断依据是 , 医生建议在饮食上应该多吃一些富含和铁的食物.
(3)图中标号1是血管,图中标号2是血管.
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