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    5．在一条由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，短期内雷鸟的数量会（　　）
    A．上升B．保持不变
    C．下降D．可能上升，也可能下降

    分析 生态系统具有自动调节能力．食物链中某一种生物数量发生变化，将影响其它生物的数量，据此分析解答．

    解答 解：若消灭了全部猛禽后，短期内雷鸟由于天敌减少、食物充足会大量繁殖，数量上升；然而雷鸟数量增加会导致植物数量减少，植物减少导致雷鸟因食物不足而大量饿死．一段时间后雷鸟数量又会减少．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解生态系统具有自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依存的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（　　）
    A．目镜5×，物镜8×B．目镜10×，物镜40×C．目镜15×，物镜10×D．目镜20×，物镜15×

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为根尖结构模式图，据图判断以下各题：
    （1）图中1是根尖的成熟区，上面有根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．√
    （2）当1区细胞中细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，根细胞吸水．×
    （3）土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过导管运输到茎、叶等其它器官中的．√
    （4）植物带土移栽主要是为了防止根尖散失水分．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．某青蛙饲养场，为缩短蝌蚪发育为成蛙的周期，常用含有某种激素的饲料给蝌蚪喂食．这种激素应该是（　　）
    A．肾上腺素B．生长激素C．胰岛素D．甲状腺激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程．种子在萌发时所具备的内在条件主要是（　　）
    ①种子本身发育完全
    ②种子已通过休眠阶段 
    ③在种子的寿限之内
    ④种子完好无损．
    A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．生物体结构和功能的基本单位是（　　）
    A．整个生物体B．器官C．系统D．细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于克隆羊多莉的叙述，不正确的是（　　）
    A．多莉与孕育它的母羊非常相似
    B．多莉的身世与三只母羊有关
    C．多莉与为它提供细胞核的母羊非常相似
    D．多莉不是由受精卵发育来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关种子萌发过程的有关说法错误的是（　　）
    A．胚根最先突破种皮，发育成根
    B．胚芽发育成茎和叶
    C．胚芽最先突破种皮
    D．胚是种子的主要部分，是新植物的幼体

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．请回答下列有关实验和探究的问题
    （1）根据“观察蚯蚓”的实验回答以下问题：
    观察蚯蚓，我们会发现蚯蚓的身体呈圆筒形，身体有许多彼此相似的体节组成，使蚯蚓的躯体运动灵活，并且在蚯蚓的腹面有许多小的突起叫刚毛，能辅助完成运动．根据靠近身体前端的环带来辨认蚯蚓的前后端，实验过程中要经常用湿棉球轻擦蚯蚓的身体，是因为蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸．
    （2）在“检测不同环境中的细菌和真菌”时，为了重点观察菌落的形成，某同学设计了以下实验步骤：
    A．将两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），编号为1号和2号．
    B．在实验室内，打开1号培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上封好；打开2号培养皿，用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上，再盖上封好．
    C．在其他条件相同的情况下，将1号培养皿放在常温下（25℃）培养，2号培养皿放在低温下（5℃）培养
    D．观察记录培养皿中菌落形成的情况．
    请回答：
    ①此实验中用无菌棉棒擦取手心，其目的是排除细菌和真菌来自棉棒．
    ②此实验设计中有两个明显的错误，请你指出错误的地方，并说说应该怎样改进？
    错误1：缺对照组       改正1：增加一套培养皿，高温杀菌后，不作处理，作为对照组
    错误2：温度条件不同       改正2：将所有培养皿放在同一温度条件下培养．

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