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    15．如图所示是人体某部位结构，该图表示的部位及其运动中的作用分别是（　　）
    A．骨骼肌，支点B．骨骼肌，动力C．关节，支点D．关节，动力

    分析 图中的①关节囊，②关节腔，③关节面；④关节软骨．
    在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．

    解答 解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．由图可知，该图表示的部位是关节，在运动中起支点作用．
    故选：B

    点评 在运动中，关节起支点作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．“百啭千声随意移，山花红紫树高低．”鸟类的叫声是丰富多彩的，诗中的“鸣啭”就是鸟的一种发声类型，它是人们最喜爱的鸟叫声．生活在不同地区的同一种鸟类，会有不大相同的鸣啭，就像人类有不同的方言一样．然而，鸟类鸣啭的调式却是非常固定的．雌鸟可以凭借这些鸣啭就能确切地认出同种雄鸟．在多数种类中，雄鸟对同种雄鸟的鸣啭异常敏感，如橙顶灶鸫．科学家标记了同片树林里不同区域的4只雄橙顶灶鸫，当A雄鸟听到区域内B雄鸟的鸣啭后，会立即开始在区域内飞行调查并给予陌生者反击．请根据上述资料回答下列问题：
    （1）从行为的获得途径角度来说，鸟类的鸣啭是先天性行为，这是由其体内的遗传物质决定的；而不同地区同一鸟类的鸣啭出现“方言”，这是受到环境因素的影响，是一种后天性行为．从生物维持自身生存的意义来说，该行为比先天性行为更能适应环境．
    （2）从行为的功能角度来说，雌鸟能识别同种雄鸟的鸣啭并被吸引，这是一种繁殖行为，而雄鸟听到其他同种雄鸟鸣啭后在区域内飞行调查并反击入侵者的行为是一种领域行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列各项中，不属于动物行为的是（　　）
    A．蚂蚁搬家B．孔雀开屏C．鲸“喷”水D．雄鹰飞翔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．能够将光能转变成化学能的结构是叶绿体
    B．构成细胞的物质中水、无机盐及糖类都是无机物
    C．细胞膜能控制生物的发育和遗传
    D．细胞中的物质都是上一代传递下来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．做广播操时，你身体的哪些关节参与了运动？请举两个例子：肩关节、膝关节．小英做广播操认真、动作到位，小鹏应付了事，动作不到位，他们运动系统的活动程度是否相同？不相同．做好广播操对运动系统的意义有很多，请说出其中一点对促进运动、神经等系统功能有重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中
    （1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环形体节构成．其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端．因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端
    （2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是刚毛．
    （3）为了保证实验的顺利进行，必须常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体壁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为肾（箭头表示血流方向）和肾单位结构示意图，如表为取自肾单位不同结构中液体成分的含量（单位：克/100毫升），据此请回答：
    液体甲乙丙
    水919697
    蛋白质7.500.03
    无机盐0.91.10.9
    葡萄糖0.100.1
    尿素0.031.80.03
    尿酸0.0040.050.004
    （1）取自[4]肾小球的液体是右表中的甲，取自[3]肾小囊的液体是右表中的丙，取自9的液体是右表中的乙．
    （2）与4中液体相比，3中液体成分发生的变化是4和3的内壁具有过滤作用的结果．与3中液体相比，9中液体成分发生的变化是[7]肾小管具有重吸收作用的结果．
    （3）血液流经肾脏时，血液成分发生变化的结构是[8]毛细血管，据此判断1、2、5、6中，血液为静脉血的是2、5，其内的静脉血所含的尿素和尿酸等废物明显减少（填“增多”或“减少”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图甲是我国居民平衡膳食宝塔，图乙是血液与组织细胞之间的物质交换示意图，图丙是肾单位结构示意图．根据图回答下列问题

    （1）图甲是我国居民的平衡膳食宝塔，儿童、青少年及伤病员要多吃图中C层食物，因为这些食物中含有丰富的蛋白质．图甲D层的食物，有些只经过简单的清洗就入口，仍有少量致病细菌进入消化道，但消化道的分泌物能够杀死它，这属于非特异性免疫．
    （2）图乙是食物消化和吸收示意图，米饭中的淀粉经过①过程形成a物质，a物质再经过②过程进入循环系统，那么，我们吃进的米饭暂时贮存在消化系统中的消化道里，a物质是葡萄糖，②过程被称为吸收．
    （3）健康人的肾脏形成尿液时，随血液进入的葡萄糖可经丙图中⑤（填序号）全部回到血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．出芽的马铃薯块茎能长成马铃薯植株，为什么这不属于出芽生殖？你关注过组织培养的实例吗？尝试举例说明植物组织培养过程中的意义．

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