【题目】人体的各系统之间存在着紧密的联系,使人体成为一个统一的整体,如图是某同学维持人体正常生命活动器官和系统示意图,(①一⑤表示生理过程,AB代表系统或器官),请据图回答下列问题:
(1)在甲图中,组织细胞生命活动所需的营养物质从________系统进入人体内,该系统中的________是食物消化和吸收的主要器官。
(2)图甲中,B系统是________系统,过程②和③分别表示________气和________气。发生过程③时,膈肌应是图乙中的________(选择“E”或“F")状态。
(3)血液循环包括________和________;当营养物质随血液流经A系统的肾脏时,首先通过肾小球的________作用形成原尿,再经过肾小管的________作用形成尿液。
【答案】 消化 小肠 呼吸 呼 吸 F 体循环 肺循环 滤过 重吸收
【解析】
图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程,包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸过程等生理过程;图甲中,①表示营养物质的吸收过程,②表示呼气过程,③表示吸气过程,④表示汗液的形成,⑤表示尿的形成;A是泌尿系统,B是呼吸系统。图乙中E、F表示膈肌的舒张和收缩的不同状态位置。
(1)人体的组织细胞所需要的营养物质是通过消化系统从外界摄取的,大分子的营养物质进入人体后要经过消化道的消化后才能吸收,小肠是食物消化和吸收的主要场所。
(2)观图可知B是呼吸系统,肺是气体交换的主要器官。图中②表示呼气,③表示吸气,在③吸气过程中呼吸肌处于收缩状态,其中膈肌收缩时膈顶下降,胸廓的上下径变大,肺内气压下降,完成主动吸气的过程,所以,发生过程③时,膈肌应是图乙中的F状态。
(3)血液循环包括体循环和肺循环两个过程,体循环和肺循环使同时进行的,在心脏处汇集在一起。尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。当营养物质随血液流经A系统的肾脏时,首先血液流经肾小球,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
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【题目】如图所示为水螅的纵切面示意图,请据图回答:
(1)食物由[2]_______进入;在[5]________内消化,食物残渣由[2]______排出。
(2)水螅特有的攻击和防御的利器是__________,在[1]__________处分布最多。
(3)在外界条件适宜的情况下,水螅主要通过出芽方式进行生殖。[]芽体长成小水螅后,就会从母体上脱落,独立生活。
(4)由此图可以看出,经过水螅身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为__________对称。
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【题目】如表是“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计,对此以下修改意见正确的是( )
位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒的左半侧 | 10只 | 明亮 | 5℃ | 潮湿 |
纸盒的右半侧 | 10只 | 黑暗 | 25℃ | 潮湿 |
A. 左右两侧的湿度可以不同
B. 左右两侧应该都是明亮的环境
C. 左右两侧鼠妇数量可以不同
D. 左右两侧的温度应该都是25℃
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【题目】阅读下列资料,分析并回答下列问题。
资料一:冬春、春夏之交是禽流感、手足口病等传染病的高发季节。国家疾控中心网站介绍,除了接种相应疫苗外,少去人口密集地区,避免直接接触病死禽、畜,室内勤通风,勤洗手、注意营养、保持良好体质都有利于预防该类传染病。
资料二:2018年5月12日,是四川汶川大地震十周年纪念日。512汶川地震共造成6万多人死亡,是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。我市多所学校进行了地震疏散演练,普及地震自救知识,并锻炼同学们面对危险的良好心态。
(1)下列传染病中,______(填序号)的病原体与手足口病的病原体属同一类。
①肺结核②天花③甲肝④血吸虫病⑤淋病⑥蛔虫病
(2)从传染病流行的基本环节分析,患禽流感的禽类属于______。接种入人体的疫苗可刺激人体内的淋巴细胞产生相应的______,让人体具有相应的特异性免疫。
(3)地震救援中,医护人员对某心跳呼吸停止的灾民进行了以下急救措施,正确的顺序应该是______。(填序号)
(4)地震让汶川这个曾有“熊猫家园、羌绣之乡”之称的美丽县城,一时间成为废墟,这说明生态系统虽有一定的______调节能力,但这个能力是有限的。
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【题目】下列生活现象中,属于植物细胞吸水的是( )
A.糖拌西红柿,盘子里会出现很多水
B.对植物施肥过多,会出现“烧苗”现象
C.把发蔫的青菜泡到清水里,青菜会硬挺起来
D.用盐腌菜,菜会变软
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【题目】下列关于茎的结构与功能的叙述,错误的是( )
A. 木本植物茎的结构从外到内分别是树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓几个部分
B. 我们一般指的木材主要指的木本植物茎的木质部
C. “笋有多大,竹有多粗”说明竹子的茎不能逐年加粗,是因为竹子的茎中无形成层
D. 茎具有支持、输导、贮藏营养、生殖等生理功能
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