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    有四位同学对生物多样性和生物的进化发表了自己的看法，其中正确的是（　　）
    A、甲说：保护我国特有的珍稀动物--大熊猫最有效的措施就是建立自然保护区，进行就地保护
    B、乙说：要想真正保护好生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
    C、丙说：生物进化总是遵循由简单到复杂、由水生到陆生、由单细胞到多细胞、由个体小到个体大的规律
    D、丁说：加拉帕戈斯群岛上的地雀是由于长期的自然选择的结果
    考点：保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．
    解答：解：A、保护我国特有的珍稀动物--大熊猫最有效的措施就是建立自然保护区，进行就地保护，A正确；
    B、要保护生物多样性，不是禁止对生物资源的开发和利用，而是在保护生物多样性的前提下，科学的合理开发，B错误；
    C、化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，C错误；
    D、加拉帕戈斯群岛上的地雀在生存过程中，具有有利变异的个体容易生存下去，即适者生存；具有不利变异的个体则会死亡，即不适者被淘汰，是由于长期的自然选择的结果，D正确．
    故选：AD．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的内涵和保护生物多样性的基本措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列关于生物呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A、植物的呼吸只在夜间进行，白天只进行光合作用
    B、植物是不进行呼吸的
    C、生物的基本特征之一就是能进行呼吸
    D、绿色植物的呼吸不消耗氧气

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    生物最基本的特征是（　　）
    A、生长B、新陈代谢
    C、应激性D、发育

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    下列不属于器官的是（　　）
    A、心脏B、肝脏C、肾脏D、骨骼肌

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    区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（　　）
    A、环带靠近前端
    B、环带靠近后端
    C、有刚毛的一面
    D、无刚毛的一面

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    柳树是济南市的市树．组成柳树结构和功能的最基本单位是（　　）
    A、组织B、器官C、细胞D、系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    聪明的你能够由小长大，其根本原因是（　　）
    A、细胞分裂
    B、细胞分裂、生长和分化
    C、细胞生长
    D、细胞的分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列镜头组合，看到细胞数量最少的是（　　）
    A、目镜10X、物镜40X
    B、目镜5X、物镜10X
    C、目镜10X、物镜20X
    D、目镜5X、物镜20X

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物根、茎、叶的生长叫营养生长．
     
    （判断对错）

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