不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定( )
①长有雌蕊和雄蕊
②长出雌蕊
③经历了自花传粉
④经历了传粉
⑤经历了受精
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤
科目：初中生物 来源：2015-2016江苏宜兴丁蜀学七校联考八年级下3月阶段测试生物卷（解析版） 题型：选择题
生物进化的历程不包括下列哪项（ ）
A、由水生到陆生 B、由低等到高等C、由个体到群体 D、由简单到复杂
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东邹平下八年级3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：探究题
水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：
①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。
②用量筒取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。
③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。
④将两个实验装置置于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。
⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内清水量的差值，记录在下表中。
实验装置 清水量（毫升） | 初始量（毫升） | 最终量（毫升） | 差值（毫升） |
甲 | |||
乙 |
（1）实验步骤①的目的是 。
（2）实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是 。
（3）实验步骤④中，将装置置于光下照射一段时间，是利用了 对蒸腾作用强弱的影响。
（4）实验步骤⑤中，如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同，则说明 ；
如不同，则说明 。
（5）该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是 ，植物失水的“门户”和气体交换的通道是 。植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义，试举一例 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东邹平下八年级3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
图是平静呼吸时相关结构变化示意图，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是（ ）
A．舒张、过程Ⅰ、高于大气压
B．收缩、过程Ⅱ、等于大气压
C．收缩、过程Ⅰ、低于大气压
D．舒张、过程Ⅱ、低于大气压
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东邹平下八年级3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。图2是关节结构模式图，下列说法正确的是( )
A．1使关节灵活
B．4使关节牢固
C．3和5共同围成2
D．2内的滑液由1分泌
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科目：初中生物 来源：2015年广东汕尾华侨中学八年级上册期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
两栖动物的主要特征：幼体生活在_______中，用_______呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中生活，用__________呼吸，兼用_______辅助呼吸。
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科目：初中生物 来源：2015年广东汕尾华侨中学八年级上册期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
乳酸菌和酵母菌的最大区别是：〔 〕
A．乳酸菌是多细胞个体，酵母菌是单细胞个体；
B．乳酸菌没有成形的细胞核，酵母菌有成形的细胞核；
C．乳酸菌没有细胞壁，酵母菌有细胞壁；
D．乳酸菌只能在氧气充足的条件下生存，酵母菌只能在缺少氧气的环境下生存。
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科目：初中生物 来源：2015年广东汕尾华侨中学八年级上册期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A．分类等级越小，所包含的生物共同特征越多
B．界是最基本的分类单位
C．分类等级越大，所包含的生物种类越少
D．种是最大的分类单位
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科目：初中生物 来源：2016届湖北丹江口九年级下学期第一次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病，由甲型H1N1流感病毒引起，人体感染此病毒后，最明显的症状是体温突然超过39℃，肌肉酸痛，并出现玄晕、头痛、腹泻、呕吐等症状．下列有关叙述不正确的是（ ）
A． 对流感患者实施隔离治疗的措施属于控制传染源
B． 能引起人体患甲型H1N1流感的病毒属于病原体
C． 人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫
D． 对病人使用过的物品进行消毒属于切断传播途径
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