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小肠是吸收营养物质的主要器官,下列与其吸收功能相适应的结构是
A.小肠的皱襞和绒毛等结构使其内表面积扩大了约600倍
B.小肠绒毛壁很薄,有利于吸收
C.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
D.以上三项都正确
D

试题分析:小肠是吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6 m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收的面积,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都佷薄,只由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收,因此食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质后主要在小肠处被吸收。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是掌握消化系统的组成,可结合示意图进行记忆。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

消化液中都有消化酶。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

俗话说“食不言,寝不语”。吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的。原因是
A.流经消化器官的血流量减少B.唾液腺分泌唾液量少
C.食物容易由咽误入气管D.有利于保护声带

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图示消化系统的组成,据图回答:

(1)人体消化系统包括__________和消化腺两部分。
(2)淀粉开始消化的部位是____ ______,在此处淀粉被初步消化为_ ________。蛋白质的消化是_ _____开始的,最终在小肠内被分解为_ ______。能分泌胆汁的器官是___ _______,消化吸收的
主要场所是_ ________。
(3) 不与食物直接接触的消化腺有_ _______、_ ______和胰腺。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人的消化系统中 ,消化和吸收的主要器官是:
A.食道B.胃C.大肠D.小肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

人体小肠内表面有许多环形的         ,它的表面有许多绒毛状突起,叫做           ,这就大大增加了小肠消化和吸收的面积。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某兴趣小组为了探究“淀粉在口腔中的消化”时,设计了如下表所示的实验,请根据实验内容回答有关问题:
试管编号
加入物质
温度
时间
加碘液后的现象
A
淀粉糊1 mL、唾液2 mL、清水1 mL
37℃
15min
不变蓝
B
淀粉糊1 mL、唾液2 mL、稀盐酸1 mL
0℃
15min
变蓝
C
淀粉糊1 mL、唾液2 mL、NaOH溶液1 mL
0℃
15min
变蓝
D
淀粉糊1 mL、唾液2 mL、清水1 mL
0℃
15min
变蓝
E
馒头块适量、唾液2 mL、清水1 mL
37℃
15min
变蓝
⑴A号试管不变蓝的原因是因为唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进______的消化。
⑵比较A、B、C,能否证明酸碱性可以影响唾液淀粉酶对淀粉的消化?________(填“能”或者“不能”),原因是__________________________。
⑶比较A和D,证明了______对唾液淀粉酶的催化作用有影响。
⑷比较A和E可以证明,口腔中_________________,有助于食物的消化。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在人体消化道中,蛋白质最终被分解成
A.葡萄糖B.氨基酸C.脂肪酸D.甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物装在用淀粉制成的胶囊内给病人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其依据是
A.装在胶囊内让药物慢慢渗出
B.胃不消化胶囊,胶囊经胃进入小肠
C.淀粉在口腔内能初步消化,便于吞咽
D.减少药的苦味对味蕾的刺激造成病人服药时的不适

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