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    6．在白纸上用力挤压花生种子，能出现油斑，产生油斑的细胞群构成的组织主要是（　　）
    A．保护组织B．机械组织C．薄壁组织D．分生组织

    分析 植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．

    解答 解：花生种子的结构主要包括种皮和胚，具有两片子叶，营养物质存储在子叶里，营养组织有制造和储存营养的功能；所以在白纸上用力挤压花生种子，能出现油斑，产生油斑的细胞群构成的组织是营养组织，又称薄壁组织．
    故选：C．

    点评 掌握植物的几种主要组织及功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．有一次小刚从菜市场买回一袋“豆芽菜”放在光下，下午打开一看，惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”．他把这一发现告诉了同学和老师．老师说：“要解开这个谜只有靠你自己，你想办法自己研究去．”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗？
    （1）植物呈现绿色，是由于植物体内含有叶绿素．你提出的问题：光能影响叶绿素的产生吗？
    （2）针对提出的问题，作出假设：光对叶绿素的形成有影响．
    （3）设计实验方案：
    ①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内．
    ②甲放在阳光下培养，乙放在黑暗下培养．
    （注意：甲、乙仅有这一个条件不同，其他条件均相同．这样甲、乙就是一组对照实验．）
    （4）结果预期：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿．（填“变”或“不变”）
    （5）该实验证明：叶绿素的形成需要光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在对光过程中，要使低倍物镜正对通光孔，应转动甲图中的结构（　　）
    A．①B．②C．③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如表所示，表中动物的分类标准是（　　）
    类别动物名称
    1燕子、青蛙、野兔、鱼
    2蜜蜂、蚯蚓、河蚌
    A．有无脊椎骨B．有无触角C．有无坚硬的外壳D．卵生或胎生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．酵母菌生命活动的控制中心是图中的（　　）
    A．①B．②C．③D．②和③

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．评价实验方案
    为证明细菌对植物遗体有分解作用，某小组的同学分别提出二种实验方案．二种实验方案的共同点：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水使树叶保持湿润．
    方案1：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．
    方案2：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
    分析：实验的设计要保证实验前对照组和实验组所处的条件完全相同：而实验后，除单一变量外，实验组和对照组又处在相同的条件下．因此上述两个方案中，方案2的设计更科学合理．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．谁言寸草心，报得三春晖．母亲怀胎十月，给了我们生命．母亲体内产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（　　）
    A．输卵管 子宫 卵巢B．卵巢 子宫 输卵管
    C．卵巢 输卵管 子宫D．输卵管 卵巢 子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列对青蛙生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
    ①生殖和发育都在水中进行
    ②受精方式为体内受精
    ③生殖方式为有性生殖 
    ④发育过程为变态发育
    ⑤雌雄蛙在生殖季节进行鸣叫．
    A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    5．有关青蛙的生殖和发育，下列说法正确的是（　　）
    A．青蛙雌雄异体，体内受精，有性生殖
    B．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
    C．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
    D．从受精卵到蝌蚪到成蛙属完全变态发育

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