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以下是某同学设计的探究种子萌发所需外界条件的几组实验,请分析下面的表格,然后分析作答.
实验组别温度水分空气种子的发芽情况
128℃潮湿充足全部发芽
228℃干燥充足没有发芽
310℃潮湿充足没有发芽
428℃潮湿没有发芽
若要探究水分对种于萌发的影响,应将第1组实验和第2组实验建立对照实验,这组对照实验的变量是(  )
A、温度B、水分C、空气D、阳光
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:从表格中看出,第1组实验和第2组实验水分不同(潮湿、干燥),温度、空气都相同.因此这组对照实验的变量是水分.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一组说法是正确的(  )
①将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面总是都变得一样蓝
②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体
③桃肉由桃花中的子房壁发育而成的,核仁是由桃花中的胚珠的发育而成的.
④种子中子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

水葫芦最初作为畜禽饲料引入我国,我国环境条件适宜其生长繁殖,在云南昆明的滇池由于它的疯长,使水生生物几乎灭绝,对滇池生物多样性构成威胁.试分析原因:
(1)水葫芦疯长,几乎遮盖了整个滇池,使水中藻类和植物见不到阳光,不能进行
 
作用而死亡.
(2)由于水葫芦的根在水中呼吸,细菌和真菌分解死亡的水葫芦,消耗了水中的氧气,水里的动物会因
 
而死亡.
(3)水葫芦的大量生长影响了其他水生生物的生存,从而使整个滇池的
 
受到威胁.
(4)如果要对植物分类,要仔细观察它的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

公鸡报晓,母鸡生蛋是动物生来就有的,由遗传物质所控制的行为,称为
 
行为;而狗在人的驯养下表演坐立、俯卧等动作,称为
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性丧失的原因不包括(  )
A、环境污染
B、开垦草原
C、破坏动物的栖息地
D、退耕还林

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某同学设计的探究种子萌发所需外界条件的几组实验,请分析下面的表格,然后回答问题.
实验组别温度水分空气种子的发芽情况
128℃潮湿充足全部发芽
228℃干燥充足没有发芽
310℃潮湿充足没有发芽
428℃潮湿没有发芽
(1)若要探究温度对种于萌发的影响,应将第
 
组实验和第
 
组实验建立对照实验,其中的变量是
 
,对照组是第
 
组.
(2)以上几组实验证明了种子萌发所需要的外界条件是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物类群中,幼体和成体的呼吸器官不同的是(  )
A、鱼类B、爬行类
C、鸟类D、两栖类

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于鱼尾鳍的主要作用的叙述,正确的是(  )
A、维持鱼体平衡
B、维持鱼体的直立状态
C、决定鱼的运动方向
D、产生前进动力

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈是最大的生态系统,生物圈的范围包括(  )
A、大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面
B、水圈、大气圈、岩石圈表面
C、大气圈底部、水圈的大部、岩石圈表面
D、大气圈、水圈、岩石圈

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