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【题目】骨的基本结构分成:

A、骨、骨连结、骨骼肌 B、骨膜、骨质、骨髓

C、骨、关节、肌肉 D、关节面、关节腔、关节囊

【答案】B

【解析】

试题分析:骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知果蝇的精子中含有4条染色体,那么它的卵细胞、受精卵和亲代的体细胞中染色体数目依次是(  )

A. 4条、8条、4条 B. 8条、8条、8条 C. 4条、4对、4对 D. 4对、4对、4对

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体要进行正常的生活,需要营养物质和氧气,同时要排出二氧化碳,尿素等废物,这都依赖血液循环系统,请分析作答:

(1)图A是心脏结构图,据图回答:

①在心脏的四个腔中,与右心室相连的血管是[]________________

②图中流静脉血的心腔和血管有______(填字母)。

③小明由于饮食不当引发肠炎,医生在其左臂静脉注射抗生素,药物到达小肠经过的途径是上腔静脉→______小肠(用图A中字母表示)

(2)图B示人血涂片在显微镜下的一个视野图,请据图回答:

①图中字母代表的血液成分中有细胞核的是[]_______

②人体的血液呈现红色,是因为血细胞______(填字母)中含有______所致。

③呈淡黄色,能运输养料和废物的是[]_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们经过激烈运动后,喝葡萄糖水能迅速补充能量。图1为血液循环示意图,①~④代表心脏的四个腔,M代表器官。请据图回答:

1)葡萄糖主要在消化道的______内被吸收。在胰岛分泌的______的调节下,血液中葡萄糖浓度能保持正常水平。

2)葡萄糖进入血液后,最先到达心脏结构中的______(填序号)。通过血液的运输,葡萄糖最终在人体细胞中的______参与呼吸作用,为细胞生命活动提供能量。

3)血液流经肾脏后,形成的尿液中没有葡萄糖,这主要与肾小管的______作用有关。

4)图2表示血液流经人体某器官M时,物质含量的变化情况。下列有关该曲线图的表述,正确的是______

A.若M为肾脏,曲线可表示二氧化碳或和尿素含量的变化

B.若M为小肠,曲线可表示二氧化碳或养料含量的变化

C.若M为骨骼肌,曲线可表示氧气或养料含量的变化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列人体生理活动都属于人体排泄途径的是(  )

①呼气 ②出汗 ③排便 ④排尿

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人工肾(如图)是根据肾脏的工作原理制成的一套血液透析装置,它可以模拟肾的工作,析出肾功能严重丧失的病人血液中的代谢废物和有毒物质,维持病人细胞的正常代谢活动,下列叙述错误的是( )

A. 该血液透析装置相当于肾单位中的肾小球

B. 透析仪中的透析管相当于肾单位中的肾小管

C. 透析液的成分除尿素外,应该与血浆保持一致

D. 与肾脏的功能相比,该仪器没有模拟重吸收这一过程

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”相关的说法中,正确的是( )

A. 包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀

B. 蝉、螳螂和黄雀都属于消费者

C. 螳螂和蝉都是生产者

D. 蝉是生产者

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【题目】小孔在电视广告中看到了各大洗手液厂商均标榜其洗手液上强效的“抗菌”能力。“抗菌”洗手液是不是像广告宣传的一样可以抗菌抑菌呢,小孔进行了以下实验:

(1)实验方案

①将配置好的培养基装入9个培养皿,进行高温灭菌后随机分为三组,编号A.B.C,每组3个培养皿;

②在教室中打开____________________培养皿,暴露10分钟;

③在A组培养皿中加入_________________,B组培养皿加入2ml无菌水;C组培养皿不做处理;

④将9个培养皿密封好,放入恒温箱在30摄氏度下培养3天,每天观察两次。(注意不要打开培养皿)

(2)预测实验结果与结论:

若A组菌落较少,B组菌落较多,C组无菌落,则说明_________________________________

若A组、B组菌落较多,C组无菌落,则说明“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用;

若A组、B组菌落较多,C组菌落较少,则说明_______________________________________

(3)小明查阅资料发现洗手液的使用易危害环境,因此我们日常生活中洗手应注意__________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物行为的叙述,错误的是

A鸟类筑巢属于动物行为 B两只狗打架属于动物行为

C鸟类的双重呼吸不属于动物行为 D青蛙的冬眠不属于动物行为

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同步练习册答案