【题目】在生物进化过程中,新物种形成的标志是( )
A.出现了新的基因
B.发生了染色体变异
C.改变了基因频率
D.产生了生殖隔离
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列疾病与其它对应的原因搭配合理的是( )
A.夜盲症——缺乏维生素B
B.糖尿病——胰岛素分泌不足
C.地方性甲状腺肿——缺钙
D.侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示为植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:
(1)植物由小长大,是从图甲所示的开始的。该过程与细胞的和密切相关。
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的一样多。
(3)[b]过程叫做细胞的 , 所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做。
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做。在植物体的生命活动过程中,绿叶发生的主要生理作用有。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。
(1)实验方法与步骤:
①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自_______________ ,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间;
②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛;
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上_________,观察蚂蚁的行为;
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化;
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。
(2)实验结果:
步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;
步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”_______________________;
步骤⑤:________________________________________________。
(3)实验结论:蚂蚁依靠______进行通讯。
(4)实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题:________________________?
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,回答有关问题:
材料一:图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,
2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象——地球在变暖。
(1)由两种狐的头部特征可以推测图为北极狐。说明生物的形态结构与相适应的。
(2)如果地球“变暖”进一步加剧,北极狐的命运可想而知!请你根据所见所学,想一想阻止全球变暖的方法(至少答出两点)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是妊娠期的女性生殖系统结构图,下列说法中正确的是( )
A. 卵细胞是在①中产生的
B. 胎儿发育的场所是在②
C. 卵细胞在③中与精子结合形成受精卵
D. 胎儿与母体进行物质交换的场所是④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为研究生物细胞的结构特点,小明用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。 如图是小明所使用的显微镜及所绘制的洋葱表皮细胞结构图。请
(1)制作装片时,小明用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,目的是________。为使观察效果更好,应使用________进行染色。
(2)甲图中,选择标有________X 的物镜,可观察到更大的物象;调节[ ]细准焦螺旋,可使 物像更清晰。
(3)乙图中,小明绘图时出现了失误,多画了________,少画了细胞壁。
乙图中,细胞生命活动的控制中心是[ ]细胞核。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com