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    如图是人体呼吸道的一部分，图示的结构能使到达肺部的气体（　　）
    ①温暖  ②湿润  ③清洁  ④干燥．
    A、①②B、②④C、②③D、①③
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的各种器官都进化得相当完美，主要表现就是其结构与功能有高度的统一性与适应性．试结合如图分析回答（箭头代表血流方向）：
    （1）
     
    是最主要的呼吸器官，肺泡是构成它的基本结构单位；肺泡的外面缠绕着丰富的
     
    ，它们的壁各由一层上皮细胞构成，这些结构特点与肺的气体交换功能相适应．血液流经肺部后，血液变成了
     
    ．
    （2）与血管⑥相比，血管⑤中的
     
    气体较多，这种气体是人体的
     
    的代谢废物．
    （3）人体的各种运动和各项生理活动所需要的能量均来自于
     
    ．
    （4）试列举与肺泡有许多共同特点的两个结构：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的呼吸系统是由
     
    和
     
     组成，循环系统中能输送血液的动力器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是呼吸系统模式图，请根据图回答下列问题：
    （1）人体呼吸系统由
     
    和
     
    组成．其中
     
    是呼吸系统的主要器官．
    （2）图中的标号[
     
    ]不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体变得温暖、湿润和
     
    ．
    （3）痰是由
     
    和
     
    内表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．
    （4）空气和食物的共同通道是
     
    ．
    （5）有的人吃饭时随意谈笑，吞咽时⑧来不及盖住喉口，食物就会误入
     
    ，引起剧烈的咳嗽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体呼吸系统的模式图，请回答：
    （1）依次填出图中序号所指结构的名称：
    [1]
     
    [2]
     
    [3]
     
    [4]
     
    [5]
     
    [6]
     

    （2）呼吸系统的主要器官是
     
    ，它位于人体的
     
    内，左、右各一．
    （3）当外界气体通过1时，可以变得清洁湿润，与这一功能相适应的结构特点是：
    ①1内长有鼻毛，可以
     
    ；
    ②1的内表面有
     
    ，能分泌黏液，可以使空气变得湿润，还可以吸附空气中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体呼吸道的作用包括（　　）
    ①清洁空气②温暖空气③湿润空气④吸收氧气．
    A、①B、①②C、①②③D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于肺泡结构与功能相适应的特点是（　　）
    A、肺泡虽小，数目很多B、肺泡外缠绕着毛细血管C、肺泡壁只由一层细胞构成D、支气管人肺后反复分支

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体内气体交换过程中的图解，此过程中能发生气体交换的地方是（　　）
    A、①和②B、②和④C、③和④D、①和③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺泡和血液进行气体交换后，肺泡内气体含量相对增多和减少的分别是（　　）
    A、二氧化碳、氧气B、氧气、二氧化碳C、二氧化碳、氮气D、氮气、氧气

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