分组 | 条件 | 实验结果 |
甲 | 放入冰箱 | 未萌发 |
乙 | 放在没有阳光直射的室内 | 萌发 |
分析 (1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)从表格中看出甲乙唯一不同的变量是温度,因此“能根据小李同学的实验”,实验所要探究的问题是:温度会影响种子的萌发吗?
(2)他要探究的实验的变量是温度的高低(温度).
(3)小李在实验中把乙盘放在有阳光直射的地方不行;这样做的目的是为了保证实验的变量只有一个,避免其他因素(阳光)对本实验的干扰.
(4)1粒种子数量太少,会有偶然性,实验误差较大,实验结果不能说明一般性.所用种子的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差,排除偶然性,增强实验的科学性.因此,要用40粒绿豆做实验是为了减小偶然性,使实验的结果更准确.不能用1粒绿豆做实验.
(5)“像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这个条件不同以外”,其他条件都相同的实验叫对照实验.
故答案为:(1)温度会影响种子的萌发吗?
(2)温度的高低(温度)
(3)不行;为了保证实验的变量只有一个,避免其他因素(阳光)对本实验的干扰.
(4)为了减小偶然性,使实验的结果更准确;不能用1粒绿豆做实验
(5)对照
点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件以及对照试验中变量的惟一性.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 千里之堤、溃于蚁穴 | |
B. | 螳螂捕蝉、黄雀在后 | |
C. | 蚯蚓在土壤中活动,可以疏松土壤、增加土壤肥力 | |
D. | 水葫芦的疯长,威胁其他水生生物的生存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降 | B. | 换用高倍镜 | ||
C. | 改用大光圈、增加亮度 | D. | 调节细准焦螺旋,让物像清晰 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖 | |
B. | 营养繁殖可以使新个体完全保留母体的优良性状 | |
C. | 利用分根法培育菊花属于无性生殖 | |
D. | 进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞 |
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