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如图为生态系统的组成成分示意图,请据图回答.
(1)从生态系统的组成来看,阳光属于
 
部分,A、B、C、D属于生态系统中的
 
部分,图中植物A属于
 
,某些细菌和真菌D属于
 

(2)用字母和箭头表示图中最长的食物链
 

(3)如果大量捕杀食虫鸟,导致食虫鸟的数量急剧减少,则虫的数量会迅速增加,绿色植物被大量取食,生态系统遭到破坏,很难恢复原状,着说明生态系统的
 
能力是有限的.
(4)如果植物被喷洒过农药DDT,则植物、虫、食虫鸟三者体内,DDT农药含量最高的是
 
,原因是农药DDT通过
 
不断积累.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,某些有害物质沿食物链积累,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:解答此题的关键有三点,一个是能熟练从生产者开始正确数出食物链的条数;二是要知道食物链的正确写法;三是要明确生态系统的组成.
解答:解:(1)在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体叫做生态系统.生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气和水等.A绿色植物能进行光合作用是生产者;D细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解,分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用,是分解者;
(2)每条食物链必须从生产者开始,直到没有其他消费者可以吃它为止,分解者不属于食物链的成分,所以本生态系统只有一条食物链:A→B→C;(3)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强;
(4)生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者.该生态系统中食虫鸟的营养级最高,它的体内积存DDT量最多.
故答案为:(1)非生物;生物;生产者;分解者;(2)A→B→C;(3)自动调节;(4)食虫鸟;食物链.
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构和生态系统的功能以及计算食物网中食物链的条数和书写食物链.这些内容都是考试命题的热点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是生物性状的是(  )
A、鲤鱼体表有鳞片
B、蝌蚪生活在水中
C、蝗虫长有两对翅
D、仙人掌的叶特化成刺

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列都是由维生素D缺乏引起的一组疾病是(  )
A、贫血症和佝偻病
B、骨质疏松病和佝偻病
C、坏血病和脚气病
D、贫血症和坏血病

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科目:初中生物 来源: 题型:

皮肤正常(A)对白化病(a)为显性,一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的儿子,该儿子体细胞中控制白化病的基因组成是(  )
A、aB、aaC、AaD、A

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料,回答问题.
材料一:一直以来,我国农村学生营养不良状况尤为突出.据有关部门统计,贫困地区,半数以上的学生吃不到早餐.在一个月内,有许多学生吃不到肉、喝不到奶.
材料二:据新华社消息,全国学生营养办2013年10月17日召开农村义务教育学生营养改善计划2013年秋季视频调度会议,会议指出,将加快学校食堂建设步伐,积极推进学校食堂供餐,国家试点地区食堂建设任务在今年年底前完成,从明年春季学期开始,原则上有学校食堂供应正餐.
(1)牛奶、鸡蛋和肉中富含
 
,它是人体生长发育、组织更新的重要成分.它在
 
(填消化道部位)最终被分解为
 
后,人体才能吸收.
(2)在六类营养物质中,含有能量的物质是
 
 
 

(3)请你为家人搭配一份合理食谱.在下列食品中,你应选
 

A.米饭、土豆、鱼、瘦肉     B.米饭、瘦肉、番茄紫菜汤
C.馒头、稀饭、牛肉、火腿肠     D.馒头、土豆、青菜、萝卜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)关节的基本结构包括关节面、关节囊关节囊和关节腔关节腔.能把相邻两骨牢固连接起来的结构是[1]
 
 关节囊,其外面还有坚韧的韧带韧带.
(2)关节面是指[3]
 
和关节窝关节窝之间的接触面.其表面的结构[4]
 
关节软骨能在运动中减少摩擦和缓冲振荡.
(3)骨和关节本身没有运动能力,必须依靠
 
的牵引来运动.而运动的产生,需要
 
系统的支配和其他系统的辅助.

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们,你吃过花生吧,你了解它吗?花生,原名落花生,是一年生的草本植物,它适宜生长在
气候温暖,雨量适中的沙质土地区,是乳山主要的油料作物和经济作物,如图呈现出来的5张图都与花生密切相关,请你认真观察图片,根据自己所学的知识,结合日常的生活体验,完成下列内容的填写.

(1)图1是花生的花,图2是将图1的部分结构解剖后的示意图,花成熟后,[2]
 
会落到[1]
 
上,此过程叫做
 
花粉管中释放出的精子与[5]内的卵细胞结合成受精卵的过程叫做
 

(2)图3表示花生的
 
,它是由图2中的[
 
]
 
发育而来的.
(3)图4表示花生的
 
,它是由图2中的[
 
]
 
发育而来的.
(4)图5中的[11]是
 
[12]是
 
,种子在萌发的时候,8先突破种皮,由此可见,[8]是
 
[10]是
 

(5)谜语“麻屋子,红帐子,里面坐着着个白胖子”形象地展示了花生的果实结构,其中“麻屋子”是指
 
“白胖子”是指
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用.请根据光合作用示意图回答问题.
(1)植物进行光合作用的主要器官是
 

(2)请写出图中各序号所代表的物质①
 
 

(3)光合作用的场所是
 

A.线粒体              B.叶绿体
(4)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
 
;光合作用制造的有机物通过
 
运输到植物体的各个部位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青少年学生每天应喝一定量的牛奶,这样可以促进身体的生长、增强体质,因为牛奶中有较多的(  )
A、钙B、蛋白质、糖类
C、蛋白质、钙D、维生素

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同步练习册答案