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【题目】下图为某人手指被蔷薇刺扎到后迅速缩手的反射孤,下列叙述不正确的是

A.该反射属于简单的反射

B.该人被蔷薇刺扎扎到后的疼痛感觉形成于脊髓

C.该反射中,神经冲动传导的方向是:①→③→④→⑤→②

D.若某人只是处受损,用针刺一处,此人有痛觉,无缩手反射

【答案】B

【解析】反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。缩手反射是人生来就有的反射活动,神经中枢在脊髓,属于简单的反射,A正确;当手受到蔷薇刺伤后,感觉到疼,疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢,B错误;反射弧的五个组成部分依次是:感受器、传入神经(感觉神经)、神经中枢、传出神经(运动神经)和效应器.手指被蔷薇针刺扎到后迅速缩回的神经传导导途径为感受器→③传入神经→④神经中枢→⑤传出神经→②效应器,C正确;图示是传出神经,如果此处受损,神经中枢产生的神经冲动就不会沿着传出神经传到效应器,但神经冲动会沿上行的神经纤维传达到脑,脑中有躯体感觉中枢,能够感觉到疼痛,但不会出现缩手这种现象,D正确。故选B。

练习册系列答案
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【题目】现有红、紫、绿、蓝、黄等颜色的小纸片100张,放在一块黄布上,经过捕食者几代捕食后,剩下的小纸片的颜色绝大部分是

A红色 B黄色 C蓝色 D绿色

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【题目】下图为绿色植物光合作用表达式,请据图回答;

(1)图中A表示

(2)植物通过蒸腾作用,可促进[] 和无机盐在体内的运输。

(3)植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[ ] 中,这些能量通过 作用释放出来,为植物生命活动提供动力。

(4)绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的

起到了重要作用。

(5)农业生产上,可以通过哪些措施来提高农作物的产量?(答出一点即可

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某草原生态系统的部分食物网,请据图回答:

(1)请写出该食物网中的一条食物链

(2)兔进行生命活动所需要的能量最终来自 ,兔属于生态系统中的

(3)生态系统的组成,除图中所示成分外,还应包括 和非生物部分。

(4)如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染,一段时间后体内有毒物质含量最多的生物是

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【题目】空气进入肺的正确顺序是

鼻腔 支气管 气管

A①②③④⑤ B①④③⑤② C①③②⑤④ D①⑤③②④

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【题目】面粉的形成是加工小麦种子的

A.子叶 B. C.胚乳 D.种皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为呼吸系统模式图,请据图回答:

(1)呼吸系统由呼吸道和______ 组成。其中呼吸道包括__(填字母),具有保证气体畅通的作用,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体______

(2)当h收缩时,其顶部会下降,使胸腔容积扩大,完成__(填“吸气”或“呼气”)。

(3)气体交换的主要场所是__。下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是__

①肺泡数量很多 

②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 

③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成 

④肺泡分布广泛

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

(4)对溺水者进行人工呼吸前要清理口鼻内的污物是因为__

A.保证呼吸道通畅 B.清洁进入的空气 C.保证卫生 D.减轻病人痛苦

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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时,设计了如下实验。分析回答下列问题。

取出1、2、3号试管冷却后,分别向各试管中滴加2滴碘液,摇匀并观察各试管中的颜色变化。

⑴当以模拟舌的搅拌为实验变量时,应取________号试管作为一组对照实验,其中_____号试管中的物质会变蓝。试验中本该只有一个试管变蓝,但实验后如果出现两个试管都变蓝,那么原因可能是______________。(写出一种原因即可)

⑵分析1号和3号试管这一组实验,实验变量是_____。3号试管的实验现象是______。(从下面选择正确答案)

A、变蓝 B、不变蓝

⑶兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入4号试管中的物质是________。与其形成对照试管是_____号试管,变量是___________,4号试管的实验现象是______,(从下面选择正确答案)

A、变蓝 B、不变蓝

实验结论是______。(从下面选择正确答案)

A、温度影响唾液淀粉酶的消化作用 B、唾液淀粉酶能消化淀粉

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【题目】2011年5月1日,我国卫生部颁布了新的禁烟令.观察如图并分析,你认为不正确的描述是(  )

A. 使吸烟者肺变黑的主要是烟雾中的一氧化碳

B. 吸烟能导致呼吸系统疾病,还可能诱发肺癌

C. 青少年吸烟对肺的伤害更大

D. 烟雾进入吸烟者肺部过程:口腔→咽→喉→气管→支气管→肺

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