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生物课上,老师请同学们将各自收集的有关原始人类生活的资料拿出来,以便大家共同交流。丁丁展示了一幅原始人类狩猎的图片(如图),立刻引起了大家的争论。请你发表意见。
①人类出现以前恐龙早已经绝迹,原始人不可能猎捕恐龙。
②当时人类还没有发明大刀、长矛。 
③狗当时还没有被人驯养。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物课上,李老师给同学们展示了以下植物标本:①一个玉米果穗  ②一个银杏  ③一个松球  ④一个南瓜,请你根据以上标本回答下面问题:
(1)其中是果实的是
①④
①④
(2)其中是种子的是
②③
②③

(3)在形成的过程中这个南瓜是由
子房
子房
发育成的(4)南瓜中的种子是由
胚珠
胚珠
发育成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?郴州)李名家的池塘水质很差.一天他发现池塘长出少量水葫芦,且随着水葫芦的生长数量增多,水逐渐变清,鱼也长得好…想起生物课上老师所讲植物对…于是,他有了一些对水葫芦的猜想.
根据上述资料,请你帮李名同学设计一方案,探究水葫芦对被污染的水有无净化作用.
实验器材:大水盆若干个,钻孔废电池若干节,小金鱼20条,水葫芦10株、鱼饲料等.
(1)提出问题:水葫芦能净化被污染的水吗?
(2)你的假设:
水葫芦对污染水有净化作用,且水葫芦数量越多净化能力越强
水葫芦对污染水有净化作用,且水葫芦数量越多净化能力越强

(3)实验步骤:
①取4个大水盆标记A、B、C、D.各放入10L未被污染过的池塘水和1节钻孔废电池;
②在A、B、C、D中分别放入水葫芦0株、1株、3株、6株,各放5条健康、大小相近的同种小金鱼,置于户外光照下,定期投放饲料;
③观察并记录
①取4个大水盆标记A、B、C、D.各放入10L未被污染过的池塘水和1节钻孔废电池;
②在A、B、C、D中分别放入水葫芦0株、1株、3株、6株,各放5条健康、大小相近的同种小金鱼,置于户外光照下,定期投放饲料;
③观察并记录

(4)结果预测:
没有水葫芦的水盆中,金鱼存活时间很短;水葫芦越多的水盆中,金鱼存活天数越长;当水葫芦达到一定数量,金鱼能正常生存
没有水葫芦的水盆中,金鱼存活时间很短;水葫芦越多的水盆中,金鱼存活天数越长;当水葫芦达到一定数量,金鱼能正常生存

(5)实验结论:
水葫芦能够净化污染水,且在一定范围内数量越多净化能力越强
水葫芦能够净化污染水,且在一定范围内数量越多净化能力越强

(6)问题讨论:实验后,李名提出,为了让池塘的水得到更好的净化,准备在自家池塘放养大量水葫芦.你赞成他的提议吗?为什么?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

生物课上,李老师给同学们展示了以下植物标本:①一个玉米果穗  ②一个银杏  ③一个松球  ④一个南瓜,请你根据以上标本回答下面问题:
(1)其中是果实的是______(2)其中是种子的是______
(3)在形成的过程中这个南瓜是由______发育成的(4)南瓜中的种子是由______发育成的.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省淄博市张店区湖田中学七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

生物课上,李老师给同学们展示了以下植物标本:①一个玉米果穗  ②一个银杏  ③一个松球  ④一个南瓜,请你根据以上标本回答下面问题:
(1)其中是果实的是______(2)其中是种子的是______
(3)在形成的过程中这个南瓜是由______发育成的(4)南瓜中的种子是由______发育成的.

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