| 实验编组 | A | B | C | D | E | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加无污染河水的水体积 | 500毫升 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加废电池的数量及型号 | 不加 | 1节5号 | 1节7号 | 1节5号 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加满江红的数量 | 不加 | 10克 | 30克 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 放同样小鱼的数目 | 每组均放一条 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 小鱼存活的时间 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天结合上述有关内容，请完善下列探究活动 （1）表中B、D两组对照可得出的实验结论是 满江红能净化被废电池污染的水质 满江红能净化被废电池污染的水质 （2）为了探究废旧电池是否会污染水质，应选择 A、B或A、C A、B或A、C 进行对照实验（只写一组）．（3）该实验设计中明显的不足之处是 所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性 所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性 ．（4）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现 生物既能适应环境，也能影响环境 生物既能适应环境，也能影响环境 ．（用生物与环境的关系解释） 分析：本题以废旧电池浸泡液对生物的影响为知识背景，考查学生科学探究的能力和对废旧电池的处理．解此题从确定实验变量，设置对照实验，对废旧电池集中回收处理等方面切入． 解答：解：（1）表中B、D两组对照中，B组中没加满江红，D组加了10克，而小鱼却多活了3天，说明加入了满江红净化了水质，可得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质． （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．为探究废电池是否会污染水质，因此可设置水中有无废电池为变量，表格中只有A与B、A与C可以符合条件． （3）在实验中都只选了1条小鱼做实验，很明显数量太少可能导致实验结果出现偶然性． （4）生物能够适应一定的环境，如满江红生活在水中，与水生环境相适应；生物也能影响环境如满江红能净化水质．这充分体现生物既能适应环境，也能影响环境． 故答案为： （1）满江红能净化被废电池污染的水质 （2）A、B或A、C （3）所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性 （4）生物既能适应环境，也能影响和张变环境 点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等． 
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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 （2012?恩施市）某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动． （一）查阅资料 资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染． 资料二：满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效． （二）设计实验方案及数据统计（见表）
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