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    3．蛔虫寄生在人的小肠中不被消化是因为（　　）
    A．体表有角质层B．能很快逃离
    C．体壁有粘液保护D．体表分泌酸洗粘液

    分析 一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．

    解答 解：蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫，人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀．
    故选：A．

    点评 生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．我国南方部分地区，人感染血吸虫病，很可能是进入了含钉螺的水域√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（　　）
    A．比本能行为更有利于个体的生存和种族的繁衍
    B．是后天形成的
    C．必须借助个体的生活经验和经历
    D．不受神经系统和激素的调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径；分析与判断证据和数据等是得出结论的重要过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．在生态系统中，如果没有分解者，那么（　　）
    A．动物和植物将会越来越繁盛B．生态系统依旧能够维持稳定
    C．生态系统将会越来越大D．动物和植物的遗体残骸会堆积如山

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响．有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动．
    提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？
    作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响．
    方法步骤：
    Ⅰ．制作如图所示装置；
    Ⅱ．将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；
    Ⅲ．一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
    Ⅳ．重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；
    Ⅴ．根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的平均值．
    实验结果与结论：
    预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目．若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立．
    实验分析：
    本实验的变量为水分．像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出了结论．
    甲组乙组
    假设温度能影响霉菌的生活
    环境条件温暖且氧气充足低温干燥
    实验材料一块馒头一块面包
    处理方法将实验材料装入袋中
    实验结果馒头发霉面包没有发霉
    实验结论霉菌需要生活在温暖、潮湿的环境中
    （1）你同意该小组同学的实验方案和结果吗？不同意，因为变量不唯一；
    （2）如果不同意，请指出他们的实验方案和实验结果中存在着哪些问题．实验方案方面：
    ①环境条件：甲、乙两组变量应该是单一的，如：甲为：高温潮湿；乙为：低温潮湿；
    ②实验材料：应该一致，甲、乙两组均应为一块馒头；
    （3）实验结果预测：甲组发霉乙组不发霉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．一位同学想要探究光对鼠妇生活的影响因此设计了如下方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了明亮和黑暗 两种环境．
    （3）方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）． ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    （4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，如实记录．
    环境时间234567891011
    明亮3222223212
    黑暗17181818181817181918
    （1）实验研究的问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    （2）应作出的假设：光会影响鼠妇的生活
    （3）实验可得出结论：光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中
    （4）请问①这个实验的变量是什么？光照
    （5）试验中选用20只鼠妇，而不是一只，目的是避免出现偶然性，减小误差
    （6）试验中除了明亮和黑暗的环境外，其他条件都应完全相同，目的是控制单一变量．
    （7）本实验设计了明亮和黑暗两处环境的目的是形成对照试验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．肾盂有暂存尿液的功能，输尿管有收集尿液的功能×．（判断对错）

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