【题目】如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程。请仔细阅读、分析,回答以下问题:
(1)若上述生物体代表绿色开花植物,在进行过程①之前,还需要完成的生理过程是______。
(2)若上述生物体代表蝗虫,过程②的三个阶段是______,与家蚕相比少了______期。
(3)若上述生物代表青蛙,过程①的特点是______。
(4)若上述生物代表人,那么产生生殖细胞B的部位还能分泌______,对女性生殖器官的发育和维持有重要作用。
(5)人的发育是从细胞C开始的,细胞C形成的部位是______。
【答案】传粉 受精卵→幼虫→成虫 蛹 体外受精 雌性激素 输卵管
【解析】
此题综合考查了绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精两个生理过程;不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期;青蛙雌雄异体、体外受精、变态发育;卵巢是女性的性腺,也是女性的主要性器官,卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素;新生命的发育都是从受精卵开始的。
(1)绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精。若上述生物体代表绿色开花植物,在进行过程①受精之前,还需要完成的生理过程是传粉;
(2)蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育。若上述生物体代表蝗虫,过程②的三个阶段是受精卵→幼虫→成虫。家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期,属于完全变态发育,所以与家蚕相比蝗虫少了蛹期;
(3)青蛙的生殖特点是雌雄异体、精子和卵细胞在水中完成受精,属于体外受精。蛙的生殖发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,既可以生活在水中,又可以生活在陆地上。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育。因此青蛙过程①的特点是体外受精;
(4)女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素。雌性激素能促使人体出现第二性征,乳房隆起、骨盆变得宽大等。
(5)精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精,受精的场所是输卵管。新生命的发育都是从细胞C,即受精卵的分裂开始的,受精卵的形成部位是输卵管。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图玉米种子和菜豆种子结构图,请据图回答下列小题.
【1】图中①是( )
A. 胚根 B. 胚轴 C. 子叶 D. 胚芽
【2】图中⑥的主要作用是( )
A. 保护作用 B. 发育成根 C. 发育成叶 D. 发育成茎
【3】玉米种子和菜豆种子储存营养物质的结构分别是( )
A. ①、⑥ B. ⑤、④ C. ③、④ D. ⑤、②
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依图回答下列问题。
(1)呼吸系统由_________和 ________ 组成。
(2)[ ] _________ 是呼吸系统的主要器官,它是______________的场所。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体细胞要获得氧气,排出二氧化碳,必须经过如下①②③等过程来完成,下列有关说法错误的是( )
A. ①过程可将二氧化碳排出体外
B. ②过程氧气通过扩散作用进入血液
C. 完成③过程后,血液含氧丰富,颜色鲜红
D. ②③过程都发生气体交换
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图,请分析回答:
(1)该生态系统包含______条食物链。请你写出鹰获取能量最多的一条食物链:______。
(2)鹰和蛇的关系有______。
(3)图中②过程是在绿色植物的______中进行的,另外绿色植物能将大气中的二氧化碳通过______(填数字)转化为有机物,进而通过多条途径进行碳循环。
(4)在该生态系统中,绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者,但在自然界中仍然生存和繁衍后代,按照达尔文的进化论观点,这是______的结果。
(5)如图2表示该生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中,能量流动的方向是______。
A.甲→乙→丙 B.甲→丙→乙 C.乙→丙→甲
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类的双眼皮由基因A控制,单眼皮由基因a控制,请根据下列简单遗传图解回答相关问题.
(1)父亲是双眼皮的基因组成为_________.
(2)该夫妇如果再生一个孩子,基因组成可能由_________种类型;这个孩子是男孩且为双眼皮的机会(概率)是_________.
(3)女儿逐渐长大,以双眼皮为美.成功地做了“人工双眼皮”,结婚后,该双眼皮能否遗传给她的后代?_________(填“能”或“不能”).其生物学道理是_________.
(4)由此可见,性状是由基因控制的,父母是通过___________________把控制性状的基因传给了下一代。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是生物生殖发育不同时期的示意图,请分析回答:
(1)上述图示中,属于无性生殖的是_____(填字母序号);与有性生殖相比,无性生殖产生的后代只具有_____;图C中的④代表的结构是_____
(2)图A中,假如①是樱桃的枝,其基因组成为aa,②的基因组成为AA,按该方式繁殖,樱桃果肉的基因组成应为_____
(3)图D中既能对卵细胞起保护作用又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]_____。
(4)图E中生物的发育是从[]_____开始的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度.下列叙述正确的是( )
A. X为蛋白质,消化器官是A和D B. Y为脂肪,消化器官是C
C. Z为淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D内进行消化
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com