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    如下图，瓶中装有萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的，过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中。请你分析：
    (1)试管中澄清的石灰水变得____；能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是__________。
    (2)该实验说明：种子萌发时放出了______________。
    (3)科学研究证明，这种气体是种子里的__________彻底分解时产生的，同时还产生了__________。
    (1)浑浊    二氧化碳
    (2)二氧化碳
    (3)有机物    水
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用两个暖水瓶（甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子），各插入一个温度计（如下图所_示），两瓶内均有空气存在．据图分析回答：
    （1）甲暖水瓶放置几小时后，温度和实验初时比较，温度上升了，导致瓶内温度升高的热量来自
     
    ．
    （2）乙瓶在与甲瓶同样的时间里，瓶内的温度和实验之初没有变化，其原因是
     
    ．
    （3）乙瓶在整个实验中所起的作用是
     
    ．
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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：043

    如下图所示，甲广口瓶内装有萌发的种子，乙广口瓶中装有未萌发的种子；甲暖水瓶内装有萌发的种子，乙暖水瓶内装有煮熟的种子。一段时间后，观察现象。

    （1）将燃烧的蜡烛伸入两广口瓶内，________瓶内蜡烛较快熄灭，说明此瓶内________消耗较多。

    （2）与周围环境的温度相比，甲暖瓶内温度________，原因是________

    ____________，乙暖水瓶内温度________，原因是__________________。

    （3）若往甲瓶内注入澄清的石灰水，轻轻摇晃后，倒入空烧杯中观察到的现象是________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：022

    如下图所示，甲广口瓶内装有萌发的种子，乙广口瓶中装有未萌发的种子；甲暖水瓶内装有萌发的种子，乙暖水瓶内装有煮熟的种子。一段时间后，观察现象。

    （1）将燃烧的蜡烛伸入两广口瓶内，________瓶内蜡烛较快熄灭，说明此瓶内________消耗较多。

    （2）与周围环境的温度相比，甲暖瓶内温度________，原因是________

    ____________，乙暖水瓶内温度________，原因是__________________。

    （3）若往甲瓶内注入澄清的石灰水，轻轻摇晃后，倒入空烧杯中观察到的现象是________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    用两个暖水瓶（甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子），各插入一个温度计（如下图所_示），两瓶内均有空气存在．据图分析回答：
    （1）甲暖水瓶放置几小时后，温度和实验初时比较，温度上升了，导致瓶内温度升高的热量来自______．
    （2）乙瓶在与甲瓶同样的时间里，瓶内的温度和实验之初没有变化，其原因是______．
    （3）乙瓶在整个实验中所起的作用是______．

    魔方格

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