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    在农田生态系统中，其中的两条食物链如图：
    如果大量捕食青蛙，
     
    的数量会减少？
     
    和
     
    的数量会增多？进而影响到
     
    ．
    考点：生态系统具有一定的自我调节能力
    专题：
    分析：生物的数量和种类能保持在相对的稳定状态叫做生态平衡．生态系统之所以能够保持相对的平衡，是由于生态系统自身具有自我调节功能．
    解答：解：如果有人大量捕捉青蛙，蛇会因食物的大量减少而减少；害虫因天敌（青蛙）的减少数量增加，老鼠也会因天敌（蛇）的减少数量增加，进而影响到生态平衡．
    故答案为：蛇；害虫；老鼠；生态平衡．
    点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做（　　）
    A、显性和隐性B、相对性状
    C、性状分离D、遗传规律

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图写出各个内分泌腺的名称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图1回答下面问题

    （1）图中①②③④的结构名称依次是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）在心脏的各结构中，心壁肌肉最厚的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）与①和③连通的血管分别是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ；与②和④连通的血管分别是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （4）如图2表示血液循环途径示意图，在方框内填上适当的名称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列动物与其类别连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对于蚕的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计：提出问题：蚕总是只吃桑叶，而不吃其它植物的叶子，这是先天性行为吗？
    （1）作出假设：
     
    ．
    制定计划：
     

    （2）实验用蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕．②去市场购买即将孵化的卵，等待刚孵出的小蚕．
    请你选择以上两种获得蚕的方式，你的选择是
     
    （填序号）
    （3）实验的变量：
    你认为这个实验的变量是
     

    你打算选择哪两种植物的叶子？①
     
    ②
     

    （4）每一组蚕的数量为
     
    （填序号）． ①用1只蚕     ②用10只蚕
    你的理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生物，经历了众多进化环节．请你根据己有的知识补充图中的空缺的A、B、C项：
    （1）A：
     

    B：
     

    C：
     

    （2）首先为地球披上绿装的是
     
    ．
    （3）生物进化的总体趋势：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    研究动物的行为，是为了认识和了解动物，更好地利用和保护它们．探究雄三刺鱼相互攻击的原因是什么．资料：到了繁殖时期，雄三刺鱼会换上美丽的婚姻装--体色发生变化，腹部变成红色，经常相互攻击．
    根据以上资料，提出你要探究的问题．
    你提出的问题是
     
    ．
    你做出的假设是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为生物进化提供材料的变异主要指的是可遗传的变异．
     
    （判断对错）

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