A. | 父母携带的隐性致病基因结合到一起 | |
B. | 形成生殖细胞时,染色体数目发生了异常变化 | |
C. | 形成生殖细胞时,染色体上的基因发生了异常变化 | |
D. | 子女发育过程中遗传物质发生了异常变化 |
分析 生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.据此解答:
解答 解:遗传病是指由遗传物质发生改变(包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变)而引起的或者是由致病基因所控制的疾病.遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病,常为先天性的,也可后天发病.如色盲、先天性愚型病、先天性聋哑、血友病等.
A、假设决定智力正常的基因(A)是显性基因,决定遗传病的基因(a)是隐性基因,因此患遗传病的人的基因组成可表示为aa.一对智力正常的夫妇(Aa),生了一个患遗传病的孩子aa的可能性是25%,A正确;
B、亲代形成生殖细胞时,染色体数目增多或减少发生了异常变化,使子女患遗传病,B正确;
C、亲代形成生殖细胞时,染色体上的基因突变发生了异常,使子女患遗传病,C正确;
D、子女发育过程中遗传物质发生了异常变化,不属于遗传病,D错误;
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递,只有两个都是隐性基因时,才表现隐性性状.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国的人口普查 | |
B. | 同学们去超市调查物价情况 | |
C. | 同学们详细观察并记录了校园的生物种类和数量 | |
D. | 小明详细观察并记录了家里种植的蝴蝶兰的生长情况 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双眼皮 | B. | 单眼皮 | ||
C. | 眼皮介于单双之间 | D. | 单眼皮或双眼皮 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原子、分子、细胞器、细胞 | B. | 细胞、组织、器官、系统 | ||
C. | 元素、无机物、有机物、细胞 | D. | 个体、种群、群落、生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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