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【题目】“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷花的品种繁多,五彩纷呈,形态各异,下图为不同品种的荷花,这体现了生物多样性的( )

A.物种多样性B.遗传多样性

C.生态系统多样性D.数量多样性

【答案】B

【解析】

生物多样性的内涵包括三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性(物种多样性)是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性;基因的多样性决定了生物种类的多样性。生物种类的多样性组成了不同的生态系统。遗传多样性是指同种个体间因为人们需要的不同,经历长时间的人工选择所产生的结果。如荷花品种资源丰富,传统品种就达200多个,且不断有新品种涌现。荷花有不同品种,体现了生物的遗传多样性。

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢,请根据下图分析回答问题:

(1)图中A表示屈肘动作,B表示________动作。

(2)①表示肱二头肌,②表示________B中①和②的状态分别是________________

(3)小明由于用力过猛,手臂关节头从________滑脱出来,造成脱臼。

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【题目】为了研究生物细胞的结构特点,某同学用显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并绘制了如图所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞。请分析回答下列问题。

(1)制作时,为了防止产生气泡和撕取的洋葱表皮干涸,影响观察,应在载玻片的中央滴一滴____

(2)甲图中,选择标有____的物镜,可观察到较大的物像,调节[_]细准焦螺旋,物像更清晰,若环境光线较暗,观察时应选用____反光镜(选填“平面”或“凹面”)。

(3)乙图中,[⑥]____是细胞生命活动的控制中心。

(4)该同学所绘的洋葱鳞片叶内表皮细胞(乙图),多画了叶绿体,少画了____

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【题目】使用显微镜进行观察时,目镜上标的是10×,物镜标的是40×,请问观察到的物体实际放大倍数为( )
A.300倍
B.150倍
C.40倍
D.400倍

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【题目】在设计对照实验时,应注意的问题是( )
A.所有变量都相同
B.所有变量都不相同
C.实验变量相同
D.除了实验变量外,其他因素都相同

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【题目】下图表示男、女生殖器官,请根据图中编号及所指部位回答问题。

(1)男性生殖器官中能够产生精子的部位是[____]___,能够分泌雄性激素的部位是[_____]___

(2)女性的主要生殖器官是[_____]____,它除产生卵细胞外,还能分泌___

(3)将男性的[_____]____结扎,可阻止精子的输送;将女性的[_____]____结扎,可阻止卵细胞和精子相遇、结合。

(4)胚胎发育的场所为[_____]____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】控制生物性状的基本单位是(  )
A.基因
B.蛋白质
C.DNA
D.染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在高级神经活动方面,人类区别于动物的特点是( )
A.人能对语言、文字的刺激发生反应
B.能形成多种条件反射
C.形成的条件反射不会消退

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【题目】下列与人体免疫有关的说法中,错误的是(  )

A. 人体的免疫功能可以清除体内衰老、死亡、损伤的细胞

B. 白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第二道防线

C. 人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫

D. 免疫对人体总是有益的,免疫功能越强越好

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