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下列关于鱼与人类关系的叙述,不正确的是(  )
A、某些鱼类为人类提供富含蛋白质的食物
B、鱼还融入人类文化
C、人类可以无限制捕捞海洋鱼类
D、人类要对鱼类资源进行科学合理的利用
考点:鱼类资源的利用和保护
专题:
分析:为保护海洋鱼类资源是可再生资源,如果我们人类不加以保护就会消失的,要合理开发利用.国家采取渔业政策保护,教导民众执行;国家制定法律规则,实行定期捕鱼,还要实行定期限令禁止出海捕鱼;在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力;国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励,鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定.如规定鱼类准许捕捞的尺寸,规定渔网网眼大小的规格,是为了限制捕捞幼鱼,等到幼鱼长大再捕捞提高鱼类的产量.
解答:解:A、某些鱼类体内含有丰富的蛋白质,具有很高的营养价值,A正确;
B、鱼类自古以来就融入了人类的文化如“年年有余(鱼)”,意思是年年富贵有财,代表美好的祝愿,B正确;
C、合理开发中也需要开发,不是指无限制捕捞海洋鱼类.而是要使捕捞量小于生长量,促进渔业资源的可持续利用.具体的措施有:休渔期、区制度、控制网眼大小,以避免过度捕捞,促进渔类的休养生息,制定相应的法律来约束人们等等,C错误;
D、人类要对鱼类资源进行科学合理的利用,D正确.
故选:C.
点评:为保护海洋鱼类资源,世界各国采取了多种措施,同学们需要掌握这些措施.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互
 
,彼此有利,这种现象叫作
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

含有主要遗传信息的结构是(  )
A、细胞膜B、细胞核
C、细胞质D、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一森林生态系统的食物网,请据图示回答:
(1)该食物网中,数量最多的生物是
 
.食物网中有
 
条食物链.
(2)该食物网中直接以植物为食的消费者是
 
 

(3)写出该食物网中最长的一条食物链:
 

(4)若此生态系统中的草被污染而含有有毒物质,则此生态系统中有毒物质积累最多的生物是
 

(5)在该生态系统中,属于生产者的是
 
,该生态系统还未体现的成分是
 
 

(6)某时期内因人类大量捕杀狐狸,导致兔子数量
 
,但一段时间后,该生态系统各组成成分的数量基本恢复正常,说明生态系统具有
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄果实的表皮细胞和果肉细胞在细胞形态、结构和功能上是有区别的,这是由于(  )
A、细胞分化的结果
B、细胞生长的结果
C、细胞分裂的结果
D、细胞停止生长的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

手足口病是由肠道病毒(EV71)引起的一种传染病.5岁以下儿童容易感染此病,患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹.病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中,不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人,还可通过生活用品及餐具等间接传染.一旦发现手足口病,患者应立即隔离、治疗,等病好后才能入托或上学.
(1)引起手足口病的肠道病毒(EV71)从传染病的角度来看,它属于
 

(2)从传染病流行的三个环节看,5岁以下儿童属于
 
;从预防传染病的措施看,对水源、厕所、生活用品等喷洒消毒药物,属于预防传染病措施中的
 
.对患者采取的隔离、治疗,属于
 
的预防措施.
(3)疫苗是毒性弱化或灭毒的病原体,从免疫学角度讲,它属于
 
,手足口病虽然尚无疫苗,但患者康复后即可获得终身免疫,原因是病毒刺激人体内的
 
细胞产生了一种特殊蛋白质叫
 
体内产生了抗体,这种免疫属于
 
免疫,属于人体的
 
防线.
(4)使用抗生素治疗手足口病效果并不明显,主要原因是引发手足口病的病原体是病毒,而抗生素主要治疗由
 
引起的疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种会飞的动物,它的身体
 
 对翅.
(2)B生活在水中,它的胸鳍和腹鳍的功能是
 

(3)C是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,属于
 
动物.
(4)D是一种珍稀动物,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构--
 
有关.
(5)E与D相比,E在生殖发育方面的特是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知队回答问题:

(1)以生物中,属于种子植物的是
 
(填字母).
(2)以上生物中,属于脊椎动物的是
 
(填字母).
(3)C属于
 

(4)D存活于阴湿的地方.具有根、茎、叶的分化,属于
 
植物.
(5)E生活在水中,它用
 
呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

春季植树时,移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶,其主要目的是(  )
A、降低树苗的蒸腾作用
B、降低枝叶对营养的消耗
C、促进树苗生根,提高成活率
D、使移栽植株在土壤中更稳固

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