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观察如图,其中的阴影部分是两种生物的共同特征,下列哪一特征不能写在阴影区(  )
A、具有细胞结构
B、要进行呼吸作用
C、细胞内具有基因
D、属于消费者
考点:种子植物的主要特征及其与人类生活的关系,动物细胞的结构
专题:
分析:斑马属于哺乳动物,酵母菌属于真菌,二者既有相同点也有不同点.
解答:解:如图阴影区表示斑马和酵母菌的共同特征.
A、斑马属于动物,酵母菌属于真菌,都是由细胞构成的,都具有细胞结构,正确.
B、动物、酵母菌都具有生物的特征,属于生物,生物要进行呼吸作用,释放能量供生命活动利用.正确.
C、斑马细胞和酵母菌等真菌都具有真正的细胞核,细胞核内都含遗传物质--基因.正确.
D、斑马是动物,不能进行光合作用,以现成的有机物为食,属于消费者.酵母菌等真菌能分解动植物的遗体遗物,属于分解者.错误.
故选:D.
点评:解答此题的关键是熟练掌握相关的内容,结合分析图形灵活解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:蛋白质

(1)图中a代表物质是
 
,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做
 
;该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是
 

(2)图中b表示气体从体外进入肺泡,在此过程中,膈肌所处的状态是
 
.(选填“收缩”或“舒张”)
(3)当人的尿液中被检验出葡萄糖时,可能是他泌尿系统的哪个部位发生病变
 

A.肾小球     B.膀胱     C.肾小管     D.肾盂.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究影响鼠妇分布的环境因素时,想知道鼠妇喜欢生活在光照的环境还是黑暗的环境:
(1)提出的问题是:
 

(2)(2)做出的假设是:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境.
(3)(3)实验变量是
 
,应设置
 
 
两种环境.
(4)实验实施后,实验数据如表:
时间1min2min3min4min5min6min7min8min9min10min
光照1322133210
黑暗97889778910
(5)分析实验数据,得出结论:
 

(6)用10只鼠妇做实验可以避免
 
.统计10次,取
 
值,可以减少
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)图中食物链起始的生物是
 

(2)参与分解动植物的遗体和排泄物的生物成分是
 

(3)图中?表示的生理作用中,能将光能转变成有机物中的化学能是在
 
中进行的.
(4)绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的
 
完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在农田生态系统中,大量捕食青蛙,导致小稻减少,生态平衡失调.其原因是破坏了生态系统的(  )
A、植物(生产者)
B、动物(消费者)
C、细菌、真菌(分解者)
D、食物链

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料,请分析回答
2009年春季,一些国家相继出现了甲型H1N1流感疫情.甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病.该病毒非常活跃,可以通过打喷嚏、咳嗽和物理接触进行传播,也可以通过手指与眼、鼻、口的接触来传播.
(1)引起该传染病的甲型H1N1流感病毒称为
 
(填“抗体”或“病原体”).
(2)在传染病流行的三个基本环节中,甲型H1N1流感患者属于
 

(3)目前,尚未研制出针对甲型H1N1流感的疫苗,为了有效地预防该传染病,我们应该养成哪些良好的卫生习惯?
 
(写出一条做法即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某同学对达尔文进化论的理解,其中错误的一项是(  )
A、达尔文地雀的进化只与变异有关
B、在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性
C、只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
D、没有变异就没有生物的进化

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科目:初中生物 来源: 题型:

联系所学的知识和生活实际,你认为保存新鲜蔬菜的最佳方法是(  )
A、风干B、盐渍
C、-18℃冷冻D、0~5℃冷藏

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将左右两栏中的珍稀动物与所属类群用线连接起来.

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